龙湾高级日语外教一对一！日语语法难点突破指南

一、日语语法的难点

日语的语法体系称作“黏着语”，其中助词紧随名词或动词等词尾，以此来传达其特定的含义。这些助词在句子中扮演着活跃的角 {MOD}，但它们通常不会独立出现。相比之下，汉语中并不存在类似助词的语法成分，这也是日语语法的一个显著特点，同时也是学习日语时的一大难点。

用言的活用，主要涉及对词尾的变换，这种变换遵循一定的规律，用以表达事物的状态或动作属性，这无疑增加了学习的复杂性。

中文语序通常遵循主谓宾的顺序，而日语则采用的是主宾谓的排列方式，这种在语序上的不同外教，学习者必须加以适应。

复合动词的构成方式与众不同，这种形式的学习和记忆是必不可少的。

敬语使用较为繁琐：涉及尊敬和谦逊等不同类型，其规范繁杂，不易精通。

在学习日语语法过程中，尤其是达到N2级别时，会遇到众多相似的句型，区分它们存在一定的困难，其原因是：

教师对句型的阐释不够清晰纯外教一对一学英语，对于类似句型未能进行有效对比，其中半数句型存在不同程度的解释偏差。

学习句型只记住中文意思纯外教一对一，没有记住连续的、真实的日语例句。

没有对句型进行分类学习。

语法基础薄弱，掌握程度不高。

长且复杂的语法理解困难：

仅掌握日语N2级别的语法知识，若未复习初级语法内容，将难以应对初级语法与初级语法之间的融合、初级语法与N2级语法之间的衔接等多样化的学习需求。

对于N2句型的构造不甚了解，在参加日语考试时阿卡索外教，往往不清楚N2语法与初级语法之间的联系，同时也不擅长对长选项进行有效的划分。

我国众多教师仅关注N2句型，却忽略了句型构造，以及其与初级语法之间的联系。

国内教材仅包含N2句型，缺乏其他辅助句型来帮助学生理解，导致学生只能通过机械记忆来学习。

部分句型未学过：

国内的N2级测试教材在语法内容上存在不完整性，其中约有一半的常用语法点并未被教材所涵盖。

我国大多数教师补充说明较少，很多语法没有提及或说明。

二、突破日语语法难点的方法

（一）基础学习与记忆

张口读出来并背例句

学习每一种句型时，都应掌握其具体用法，并针对每种用法记忆一个相应的例句。同时，也可以自行构造例句。如此一来，当遇到该语法点时，通过回顾这些例句，便能准确理解其用法。

养成分析句子的习惯

当语法知识尚不扎实时，遇到句子便需审视其中是否包含已学过的语法点，将每一句都视作检验语法能力的题目，随着熟练度的提升，便能自然而然地领悟句子的含义。

找语法文章全面的书并阅读

深入记忆整段内容而非仅仅重复句式，这样做能够有效提升对语法的理解，并且能够加强词汇积累及表达技巧的稳固。

（二）练习与巩固

做习题练习

无论是否决定参与日语能力测试，进行习题训练都是不可或缺的。通过做题纯外教一对一，我们可以识别出错误和不懂的知识点，对其进行标注，并且定期复习以加强记忆。此外，我们还可以查找相关资料进行强化练习，直到完全掌握为止。

总结相似句型

对内容相近、功能一致的句子类型进行归纳整理，对比分析它们的连接方式、适用场景等，辨别它们之间的差异，判断是否可以进行替换。

（三）思维与习惯养成

掌握日语的语法习惯

要克服词汇、语序上的差异，运用日语的思维方式去领会其内涵，防止误解的发生。

场景设想与联想

在学习教材或口语书籍时，我们常常会进行场景设想，比如想象在日常生活中各种不同情境中，自然而然地出现书上的例句或对话，或者将所学的新句子实际应用到现实生活中。

无论何时何地，都可以将日语联想起来，无论进行何种活动，都尝试用日语来构思表达，将日语学习转化为日常习惯，让日语成为生活的一部分，如此一来，在需要的时候便能自如地运用。在温州学习日语龙湾高级日语外教一对一，攻克日语语法难点指南，选择杭州的专业日语培训机构纯外教一对一，温州的日语培训机构提供零基础日语培训。励志格言：坚信自己的正确性，勇敢地去行动。即便有人对你的做法提出质疑，即便不采取行动也会有人指指点点，切勿回避批评。龙湾地区提供高级日语外教一对一教学服务！