我相信父母都致力于孩子的英语启蒙运动，例如离线辅导课程，原创英语图书，甚至找到外教一对一地回家，这被称为艰苦的努力。

但是，学习语言和语言环境问题永远无法避免。

以上所有这些都难以确保高频浸入学习，那么我该怎么办？

贾·贾（Jia Jia）的母亲也在考虑这个问题。她忙于作，很难陪伴她每天学习英语。此外，孩子只有5年的历史找外教一对一频次，不能静止不动。目前，她应该专注于培养利益和习惯。

我从我的朋友那里听说找外教一对一频次，当前的在线英语课程很短并且有高频，因此它们相对适合年幼的孩子。

因此，他选择了一个在线英语学习平台，该平台成为了几个月前贾亚的母亲开始考虑的东西。

贾贾（Jia Jia）的母亲首先列出了几个条件：外教教师确保具有纯粹发音的纯语言环境；足够的上课时间可确保英语交流；多人课程确保孩子在课堂上不孤单。经过一些在线英语学习平台的初步了解和筛选，Jijiama终于选择了Ushi 英语 。

起初，贾贾（Jia Jia）对屏幕上的课程有些不舒服。

过了一会，贾亚的母亲不再需要提醒她。在上课时间时，孩子会有意识地打开iPad并等待与外教老师互动。

Jia Jia的母亲还想说，上课前后，Youshi 英语将有一位独家的课堂老师，他将与父母紧密沟通并提供专业的教学反馈和指导阿卡索外教，这也是她选择Youshi 英语原因之一。

贾贾（Jia Jia）目前的口语技能已经从绊倒在班上变成能够与外教老师交谈，并经常与她的朋友在团队比赛中获胜。贾亚的母亲很高兴！

那么，美国英语在一对四的小班上有什么“魔术”？

金牌北美外教教练

Uehre英语的外教教师中有100％来自北美国家，拥有英语教学资格的TEFL/TESOL证书，并拥有超过3年的教学经验。

他们对孩子非常耐心，愿意鼓励他们。每个人都喜欢得到认可，孩子们也不例外找外教一对一频次，因此贾伊亚（Jiajia）喜欢带外教老师外教，这也可以预料。

国际课程设置

美国英语采用了一个一对四的小型系统，通过诸如PK团队的丰富互动形式，它刺激了童对竞争的认识，提高了他们对学习的兴趣，并使他们能够更好地整合到课堂教学中。

美国英语为每个孩子提供不同的基础孩子应该如何学习英语？这个妈妈很容易解决！，统一级别的课程，并分阶段设置课程。同时，北美外教是固定的，每个班级为30分钟，可确保每周上课的频率并促进童的英语学习。

目前，冬季度假课的三个级别：KB，JA和JB，分别适合幼园的童，一和二。

该课程的重点是从自我引入到每日问候的多种情况的复制，从课堂对话到安排描述等，并不断重复并扩展正确的口语表达方式。

同时，它强调发音标准，从输入纯净的北美外教口音到指导学生正确输出找外教一对一频次，并逐渐改善学生的发音。

此外，通过开放式的问题阿卡索，学生可以利用他们学会的知识来表达自己的观点并行使孩子的思维能力。