2025年1月6日，外语学院英语系在Mingde大楼523室举行了最终课程教学的摘要。在场的老师对每个人的出 {MOD}课程进行了十分钟的摘要，该课程基于AI授权学英语，课程构建，教师素养和评估优化等主题英语教学课程总结外语学院英语系的总结：人智能背景下的英语教学路径在哪里？，并结合了教学实践。来自英语系的所有30名老师都参加了这项活动。该活动由英语系主任刘海夸（Liu Jiaquan）主持，副总统李娜（Li Na）在整个过程中都倾听了教师的分享。

老师总结了AI和外语教学深入整合的探索和实践。基本教学反映了由于AI的新教学思想，教学使用AI真实场景，以帮助学生提高实际的能力；文化课程利用AI来扩大他们的知识范围并优化教学内容设计。 AI具有明显的教学辅助作用，尤其是在DDL数据驱动等学习模型中。从管理教学进度，基于学习情况重建内容，到推荐教材和支持在线课程的视频制作，良好的应用可以在各个方面注入新的动力。

在课程构建经验的摘要中，教师主张根据专业特征和学生特征设计学习任务，突出学生的主要职位以及实施以学习者为中心的教学概念。遵守“五合一”，并在各个方面和整个过程中从知识，能力和质量的三个方面进行教育。

许多老师谈到了面对人智能影响的有必要提高老师的识字能力和教学能力。教师应不断提高其AI应用功能英语教学课程，跟上时代的能力阿卡索外教，投入更大的热情和精力来不断地进行课程英语教学课程，优化教学管理和教学方法英语教学课程，设计各种课堂活动并刺激活力。教师的作用正在逐渐改变，逐渐从知识教学转变为指导和促进，准确分析学习情况并优化教学内容以满足学生的个性化学习需求。

这项活动将在AI授权的背景下引起教师对英语教学的深刻思考，同时为教师提供了有价值的教学反思和改进机会。通过教学摘要和分享英语培训，教师互相学习，并共同促进英语主要教学的发展。