本文的贡献者:
教育合作伙伴yu爵士教育合作伙伴 - 朱豪(Shu Junhao)
教育合作伙伴Zhang Yuwei
在先前的评估中,Yu Sir说, 阿卡索整体教科书系统众多且广泛,因为从童到成年人,总共有25个课程。
当然,广泛的教科书系统还决定了许多教科书。以童英语为例。除了三组主要课程外阿卡索英语 教材,它还包括各种次要教科书。
(迷你研究教科书·单击以查看大图)
今天的内容,Yusir继续进行了先前的评估,并继续与您讨论阿卡索的主要教科书-National Geographic Alltoltoyletary School课程。
在美国国家地理学的教科书质量一直很好,但是如果结果真的很好,则取决于是否有适应性以及如何使用它们。接下来,先生将与您进行良好的聊天。
阿卡索全都在一起教科书详细信息
阿卡索 colate Corper课程有6个级别,从L0-L5开始,Yusir还整理了其学习目标并在每个级别进行基准测试考试:
根据上表的摘要阿卡索英语 教材, 阿卡索 Alltoderether课程所涵盖的大多数年龄段集中在和到。 L0-L2更加关注聆听和说话能力的培养,而L3-L5则更多地关注阅读和写作能力的培养。
但是,从基准考试中, 阿卡索所有课程能力要求都高于公立学校的要求,因为其最高能力要求可以达到剑术考试的传单水平。
此外,从学习目标的角度来看, 阿卡索所有的教科书都会更加关注童英语发音的教学。
除了设置特殊的自然拼写学习部分外,它还具有发音规则部分,例如连续阅读和爆发声音,这在童的英语教科书中相对较少。
根据上述分析阿卡索英语 教材,Yusir认为,这组教科书更适合在系统内部或系统之外的童向其学习。
与原始的所有教科书进行比较
从尤西尔(Yusir)的研究来看阿卡索外教,阿卡索在介绍了所有原始教科书后确实对其进行了调整。
最明显的改编是阿卡索将原始教科书的六个级别分配在一起,每个教科书都分为两卷AB。
在比较和分析每个单元中其内容的特定设置之后,Yu Sir还发现, 阿卡索的99%的内容均与原始教科书一致。
但是,Yu Sir还发现, 阿卡索将原始教科书的一个单元中的大约10堂课扩展到了30堂课。
原始教科书中单元的内容不能支持30堂课,因此阿卡索用单词,句子模式阿卡索英语 教材,练习和评论制作了很多补充。
但是这样的补品真的发挥了积极作用吗?
Fish Sir选择了2A Unit1的课程4自然拼写教学,让我们看看:
左侧的阿卡索 ,原始的右
阿卡索将第4课的教学部分分为原始教科书中的5堂课。
比较后,我们可以发现两者的学习目标是一致的。但是,在新的知识教学部分中,除了原始教科书中涉及的单词外, 阿卡索还添加了与字母发音和句子练习相关的单词,这些单词添加了单个字母发音。
在第四和第五课中,尽管阿卡索在上面有不同的位置,但这两个课程的实际课程类型是相同的,两者都是练习课。所有内容都是由阿卡索自发开发的,没有提及原始教科书。
除此类别外,本单元中的课程1主题内容教学和课程5语法教学与自然拼写教学的课程一致。
这样的设置会导致上课时间延长,并且进度将减慢,这也减少了学习的困难。因此,对于具有良好基础和强大学习能力的童来说,它太慢了,并且更适合具有平均基础和学习能力差的童。
此外,《国家地理》的最大特征是使用真实的来展示其背后的外教,文化和人文知识。
但是, 阿卡索在课程设计中使用了卡通,而不是真实。尽管这可以在一定程度上吸引幼,但卡通无法准确地从世界各地传达文化和人文知识,这不利于了解现实世界的孩子。
促销特征=实际功能?
在推广课程时,机构总是包装课程,阿卡索也不例外。他进行了4个特殊促销活动:
基于内容的教学
丰富的在线活动
括号教学模式
21世纪的教学哲学
他宣传的特征是否反映在实际的教室中并具有真正的影响?鱼爵士一一回答:
基于内容的教学:这里显然不一致的是“真实是教学中心”。在上一部分中,Yu Sir提到其演示部分几乎是所有卡通。
丰富的在线活动:从Yu Sir的经验来看, 阿卡索的在线活动确实拥有实际的教室。除了在课件上的练习游戏外,还有难题和其他游戏,这些游戏可以激发童在一定程度上学习的热情。
支架型教学模式:整个课堂都分为四个链接:热身,演示英语培训,实践和审查。从班级过程来看,此设置相对合理,并且确实达到了索取的脚手架教学模型。
21世纪的教学哲学:从语言技能和语言知识的角度来看,课堂可以给孩子带来的是语言技能和知识。
但是,教室不能将21世纪的核心技能和文化意识的两个方面带给童。这取决于教师的教学方法和知识的积累,这也要求童在课外积累。
从这个角度来看,由机构促进的教学概念和课程特征通常只是“ gi头”。它可以用作父母了解课程的一种手段,但是我们经常需要考虑课程是否真的适合孩子并满足他们的需求。
鱼爵士建议
最后,Yu Sir还根据上述分析给了您总体建议:
阿卡索的所有教科书都根据原始版本扩展了课程内容,从而减少了难度。在早期,它主要培养童的聆听和说话技巧阿卡索全部教科书进行了深入的分析。在申请课程之前,父母必须注意这些“改编”和“头”!,并专注于后期的阅读技能。
因此,它适用于拥有通用学习基础但想在系统外部和系统外的课程的童,也可以用作在系统内部过渡到系统外部的连接教科书。
但是,童的个体差异是不同的,并不是所有这些孩子都适合本课程。还需要根据孩子的学习情况进行具体分析。
好的,如果您对阿卡索的主要课程有任何疑问,或者对其他课程的选择有任何疑问,例如哪个阿卡索更适合童练习口语? 阿卡索的三组主要课程的优点和缺点是什么?哪些孩子更适合菲律宾教育? ...欢迎每个人随时与我沟通,我会根据每个孩子的情况给您更具体的建议!