在我教班主任的英语小组中，有一群可爱的孩子和令人钦佩的母亲。

每当我孩子们的班级视频时，我的笑容都会不知不觉地漂浮在我的嘴角和眉毛的角落。

看到孩子们可以从小就适应一对一的外教教室，并专注于与外教老师进行交流，跟随英语培训，合作和回答，我总是会感到很多情绪。能够在年轻的时候做到这一点真是令人印象深刻。孩子们，我为你感到骄傲！

我在视频中看到，孩子们有时会专注于学习，有时会考虑回答，有时会以“展示”表情迅速看待母亲，有时和老师一起笑。我总是在屏幕上笑，笑了，我忍不住了...

说到妈妈一对一英孚外教1200，我更佩服。始终提醒自己以伴侣为例，并努力改善您的缺点。

尼古拉斯（Nicholas）的母亲，尼古拉斯（Nicholas）的项目作业，无论是口头还是书面作业，都使我感到自卑。视频显示，，展示和讲述生态系统。虽然我对尼古拉斯的成长感到满意，但尼古拉斯母亲的强大处决和辛勤作给我留下了深刻的印象。

大卫的母亲带着大卫用自己的心进行各种游戏，迅速打开了大卫感兴趣的门。在视频中，大卫的母亲大声说英语，鼓励大卫积极参与。这个母亲的爱与强大的吸引力使我仅仅思考就叹了口气。

大卫经常在课程进展之后，与母亲一起上课，与他的孩子们一起沉浸在课程中，并享受学习过程，这使我反思和欣赏。如果Guoguo站在上课上，我会疯了。但是，大卫的母亲可以冷静地接受，了解童学习方法的差异，保护童对学习的兴趣，而不是加强童暂时的“不良”行为。她在养育子女方面确实有很大的智慧...

Queenie的母亲同时动员了对Queenie和她的弟弟的研究，兄弟姐妹对学习英语有浓厚的兴趣。很不错！

看着兄弟和兄弟用玩具玩耍时，我的母亲鼓励并用英语奖励他们。我很高兴看到我的弟弟渴望尝试，因为我姐姐学到了英语。我很高兴看到Queenie告诉她英语的旅行经历。

当皇后的母亲忙于作并照顾兄弟姐妹时，她还可以跟上班级组的“小炉灶”，从而如此良好地培养了童英语学习的内在驱动力，我怎么不欣赏它？

还有Jihe的母亲，Nina的母亲，Nuomi的母亲，Manman的母亲，Yudian的母亲，Damin的母亲，Longguo的母亲，Chenbao的母亲，Suri的母亲，Lily的母亲，Lily的母亲，Hanhan的母亲，Enen的母亲，Enen的母亲Tiaotiao的母亲，Jack的母亲，Jillian的母亲，Lucian的母亲，Lucian的母亲（列表太长了，我不会一个人列出它们）……而且，最特别的是Xi'an的Baodad。从每个人那里，我学到了很多东西，一个心对方...

我只有一件事。与可爱的母亲一起，我们将帮助孩子们稳定地改善，为孩子们加油助威，并期待孩子们的迅速进步，让我们一起加油。

在我们的每周课程中，我分享了Zhuo校长的6个建议。

受Tiaotiao的母亲的启发，我今天特别写了这篇文章。

将来，我将以文章 +小组内解释的形式介绍我们班级的“每周一课”。

在我们的“每周一堂课”中，不仅会分享第二语言的习得，而且还会分享如何鼓励孩子，高效的亲子沟通，亲子的时间管理，培养孩子的自信心，使孩子的心理高位，使英语学习兴趣外教，培养对英语学习的兴趣，不断刺激内部学习动机，并在长期和短期学习和短期计划和短期学习和一般学习和一般的英语方向上分享。

我们期待着我们的联合学习，我们不仅将成为抚养孩子学习英语专家，而且还将全面地提高父母的学习素养并帮助孩子们更好地成长。快点！

每周一堂课-----对朱·李校长的专业分享英语学习的解释

我个人非常喜欢朱豪。我强烈推荐他的书《欢迎来到一》，这是一本充满爱与智慧的书。

Zhuo校长是北京Shijia的终身荣誉校长，也是北京Runfeng School的校长。他在一线教育方面拥有50多年的经验。 Zhuo校长也是该国的前十名明星校长一对一英孚外教1200，北京的杰出校长，也是北京教育方面的杰出人物。

关于英语学习，朱·豪的建议如下：

1）首先学习英语并设定目标

2）尽快学习，更容易

3）学习，不要学习

4）可理解性输入

5）设定类别，尊重孩子，让他们选择要听，阅读和阅读的内容。

6）不要太依赖图书，很好地利用了评分

您阅读时会产生很大的共鸣吗？没错，这正是我在课堂，微型级和班级共享中反复提到的。

我会再添加一个

7）不断向童提供积极的反馈，鼓励他们并加强他们的内部学习动机和学习兴趣。

接下来，我将解释7个核心指南，以一一学习英语。

1）首先学习英语并设定目标

我遇到了一个邻居的小女孩，她的胸口上有一个EF般的英国品牌。我立即知道我正在带她去EF听英语〜

我早在3岁时就将Guoguo带到EF。我以为我很幸运，因为我没有将时间，精力和希望放在组织上。此步骤非常正确。

学习英语时，我们必须在心中有目标，不要盲目地遵循趋势，也不能制造锤子或棍子，浪费我们孩子的宝贵时间和精力。

Wang Qing博士反复强调，“产出效率比”同时不同，并且输出效率差异很大。

极端的例子，具有6岁英语学习经验的童，通过毕业，可以独立阅读原始英学，与外教进行深入交流，轻松参加考试并在各种比赛中取得良好的成绩。

大多数尚不清楚自己的目标并且只遵循学校英语+培训课的孩子无法说话，记住单词，记住语法并做过测试问题。

我对英语缺乏信心，无法理解英语动，更不用说阅读原创英语书籍了。

目标可以分为长期目标和短期目标。我们都有一个共同的长期目标 - 告别死记硬背和静音英语。孩子们可以自由使用英语并轻松参加考试，为出国留学奠定了坚实的基础。

短期目标需要仔细考虑。永远不要一次抓住眉毛和胡须。少的次数更多。

我们思考更多，沟通更多，做出单点突破并进行完整的量化，为童奠定坚实的基础一对一英孚外教1200，并帮助他们轻松学习。

2）尽快学习，更容易

学习英语是一个关键的黄金时期，尽快学习将使它变得更容易。

我真的想抱怨教育部的安排。我没有从1 - 2学习，但直到3才介绍英语课，这浪费了孩子的巨大潜力。

在黄金时期学习语言学习将导致结果两倍。

许多有先见的父母从小就对孩子的学习和孩子参加各种培训课程的重要性，但他们的学习成绩并不令人满意。我认为这也很伤心。

英语学习圈子中也有一个说法：学习英语永远不会太晚。

Wang Qing博士还分析了与幼和年龄较大的孩子相比，年龄较大的孩子更加自律，并且拥有自己的学习方法。孩子们学习具有独特优势的语言。

我个人非常同意，这永远不会太晚。这是正确的！

核心关键点是，无论何时开始学习，一旦开始学习，我们都必须比较我们的目标，进行有效的学习，试图避免绕道，踏上陷阱，始终比较产出效率，并牢记学习动机和兴趣，并且我们无法犯错！

3）学习，不要学习

阅读老师Lin Qingxuan的文章“ Elephant和Small Wooden Stakes”。

大象被薄木桩束缚。她只需一项努力就可以释放，但是由于她在童年时代形成的巩固思维和习惯一对一英孚外教1200，她得出的结论是，她将永远无法摆脱它，但她根本没有尝试，并且在巩固的思维中被永久监禁。

学习英语时，我们经常会因学生的思考而受到关注，担心我们的孩子不会理解，记住和不熟练地掌握他们。这是一种典型的“学习”方式，可以通过重复，检查，大声朗读，进行问题和一遍又一遍地背诵来帮助孩子记住并改善学习结果。

我读过一本关于韩国母亲写的家庭英语学习的书。该书指出，学习英语并很好地使用一组教科书是足够的。只需坚持教科书，并坚定地掌握它们即可。为了帮助两个孩子更好地掌握，母亲引入了一种竞争机制，姐妹们经常因为表现不佳而哭泣。

读完这篇文章后，我的心抽动了，我为两个姐妹感到抱歉。

不建议学习方法，请务必避免它！

学习的核心点是质量，侵扰和浸泡。

评论Guoguo的英语学习：

在阅读方面，Guoguo拥有1,000多本英语书籍，并且已经阅读了80％。

在方面，我开始Qiaohu从2岁时学习英语学英语，现在我看着迪士尼各种动片的速度快速，累计持续时间相当大。

从聆听的角度来看，从最初的误解，大量的耳朵抛光到稍后的聆听，i+1，到当前的纯粹裸露的新书，它也经历了很多积累。

换句话说，仅这个假期我就和外教老师一起学习了1200分钟。

在大量，传染性和浸泡的环境中长大的孩子非常容易学习，并且具有强大的吸收能力，这也会让我们感到惊讶。

同一个词，我不记得很多次，当我到达我的孩子时一对一外教1200 4,000个单词深入解释--- 50年的前线经验，校长Zhuo Li给了他的孩子们六个主要的英语学习建议，以帮助他们取得巨大的进步！，我立即像闪光一样吸收了它~~~

我经常告诉我的朋友，阅读很多，阅读很多，聆听很多，并且通过影响力自然学习是孩子学习的最合适方法，这很容易且非常有效。

4）可理解性输入

当Guoguo 2岁以上时，我与英语启蒙接触。看到其他牛孩子已经从0岁开始学习，我很着急。

利用从产前教育期到2岁以上的中国亲子阅读的积累，我决定暂停中文，磨碎我的耳朵很多，并逮捕英语。

结果，在那六个月中，在家中的英语音频每天都在响，我的婆婆真的抱怨头痛。

爸爸郭无法忍受，提醒我：“孩子们的轰炸可能无法学习。”他的话叫醒了我，但幸运的是，他立即调整了自己的方向，并更深入地了解了第二语言的理论，因此他不会一直走到黑暗中。

摩擦耳朵很多是错误的！

可理解性输入非常重要。在早期阶段，我们将从“聆听通讯”开始。

孩子们阅读的漫和他们阅读的书籍比大量听取各种音频而不理解含义要好得多。

聆听的下一个阶段相应地是输入具有可理解性的I+1，并添加一些新内容。我想推荐这一系列的书“我可以阅读”。

接下来是“赤裸裸的聆听”。赤裸裸的聆听需要童的词汇，听力和声音识别能力以及上下文理解能力。

童的学习能力很棒。请记住，不要以为，以为孩子还没有准备好，他不愿意裸体听。

如果孩子对此感兴趣并且觉得难度不合适，则可以尝试向孩子展示它。

可理解性输入不仅是指聆听，还包括阅读和。当我3岁以上的时候，我起床后立即了快速的语音速度和曲折的动，并且阅读诸如Magic Tree House和Magic Sc​​hool Bus之类的书绝对不合适。

我的朋友问我我的孩子是否喜欢看水下专栏中的中国动，低音扬声器团队和小马驹，以及他是否可以通过兴趣向他的孩子们展示他的孩子。

对于婴的英语学习目标，我的建议是Peppa Pig，Blue Koala，Card，可以帮助童迅速改善。

在英语学习中，我们需要进行更多思考，观察和分析，帮助我们的孩子匹配最合适的资源并最大程度地利用他们的使用。

5）设定类别，尊重孩子，让他们选择要听，阅读和阅读的内容。

让孩子参加并给他们选择是育中的重要魔法武器。

让我们进行比较。

答：是时候阅读英语书，来这里！

B：哇，这本书是如此有趣，太有趣了〜这本书也很有趣，来来来来，我们应该先阅读哪一个？

您喜欢哪一个？

6）不要太依赖图书，很好地利用了评分

老师Liao Caixing的“ 100本聆听英语书”在台湾很受欢迎，基本上每个母亲都有Liao Caixing的书清单。

实际使用效果并不令人满意。为什么这是？

国外的图书已经发展了很多年，并为使用单词和句子，计划和布局，主题设置以及和文本的完美融合而付出了很多努力。

押韵伍德和他的妻子“小睡屋”的作品。成人的眼睛，颜 {MOD}看起来很乏味和普通。我只是用叠加和重复的句子告诉一个小睡，但我非常喜欢孩子的爱。

图书具有神奇的力量。创建这本书花了半年的时间，整整一年才能创建它。

一本好的图书的背后是创作者的努力和许多努力。阅读图书可以为孩子带来巨大的营养。

但是，与学习效率和产出效率相比，图书的效果不如分级阅读材料的效果。

不要过多地依靠图书，并充分利用分级。

我们注意时间比率，一次浏览图书，并花更多的时间进行评分。一步一步地将您的孩子进步。

7）不断向童提供积极的反馈，鼓励他们并加强他们的内部学习动机和学习兴趣。

我们中国母亲经常尽快指出孩子的缺点和缺陷。但是孩子们常常只是默默地批准他们在心中做得很好的事情。

不断向童提供积极的反馈并鼓励他们对孩子的成长和进步非常重要。

这也是故意实践中的核心要素。除了具有正确的学习方法外，不得与持续实践一起忽略连续的积极反馈。

一个好孩子赞美他，他对他的赞扬越多，他就越能有能力！

童需要鼓励，就像植物需要水一样 - 二雷。

如何说孩子愿意学习，如何将他们的话语插入他们的内心，如何不断地给他们更多的营养，以便他们可以更好地学习和更自信。

让我们稍后再说:)

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