随着出国的热潮进一步加剧，越来越多的人选择参加雅思考试。因此，对于大多数参加过英语考试的候选人，雅思考试之间有什么区别，尤其是每个人的艰难听力测试？以下编辑将向您介绍雅思拉听力测试的特征以及与国内英语测试相比的差异。

雅思聆听和国内英语考试之间的区别

国内英语测试的听力测试几乎所有学生的推理能力，使学生能够掌握这次对话的一般含义以及整个简短的文章，然后根据自己的理解选择适当的选项。如果有一个问题，您尚未清楚地听到，您至少可以使用排除方法来绘制更合适的选项。

雅思的听力技巧是完全不同的，候选人不能按照对家庭考试的理解进行比赛。

首先，从调查目的中，雅思不是测试推理阿卡索外教，而只能测试细节。这就是您所听到的。您听到的是您写的。雅思聆听的必须出现在原始文本中。如果某些学生理解文章的含义，如果他们无法掌握特定的细节，他们也会导致失去观点。或者，如果某些学生无法理解文章，他们也可以通过掌握出现的句子的核心信息来获得很高的分数。因此，在进行雅思收听问题时，您应该掌握详细信息。

其次，有许多类型的雅思收听问题，包括熟悉的多项选择问题，还包括填补问题，表格问题，地图问题，传奇问题等。这些问题主要是关于填写单词，听力和说话，阅读和写作的要求是聆听，讲话，阅读和写作的四个主题。您必须知道单词的发音（发音），形状（拼写）和含义（解释）。

第三点是雅思的本质 - 同意取代。共同的同意替代者包括替换单词，短语和句子结构，这要求学生具有一定程度的同义词和基本的语法知识。只有这样，他们才能知道到达检查室时“换汤但不会换”的原则。

第四，关于雅思问题的一些概念阿卡索，包括秩序原则，切割肉的原则和关键词。听听练习的最佳教学是剑桥一系列书籍。对于具有中等基础知识的学生来说，能够指示和阅读剑桥书籍上的所有听力文章绝对是提高听力技巧的最佳方法。

您是否违反了雅思聆听测试的六个禁忌？

第一个禁忌：无需参加听力测试的培训

许多学生认为，在中国各种困难考试造成的所有听力折磨之后，他们的英语水平足以应对外国人直接思考的聆听问题。其他作的学生更加自负，可以自由地在外国人聚集的作和社交场所旅行。你为什么害怕雅思听的话？作者有一个朋友，他参加了TOEFL和GRE之后参加了GMAT考试，甚至在他学习硕士学位时无事可做。在阅读了雅思问题之后，他冷笑着，拿起耳机，开始“指导”这些问题。五分钟后，他的脸被扭曲并逐渐受伤。他从耳机上摔下来，开始抱怨说雅思的聆听不是人们问的问题：他们可以理解一切，但他们无法回答。因此，雅思聆听方法是独一无二的。您需要接受特殊培训，以一半的努力获得两倍的结果，并达到顶峰。

第二个禁忌：聆听不需要长期准备

许多学生已经看到，许多雅思培训机构的课程设计只有20至30个课程，而单词要求只有4,000或5,000个单词，他们的幻想是雅思测试很简单又快速。一些学生从未接触过雅思，但是在注册课程之前已经签署了考试。他们完全希望接受十天的密集培训，然后立即去考试场地并变得无敌。但是研究后，我发现雅思不像我想象的那样简单，并且聆听需要积累和消化的过程，因此我整天都遭受了折磨和担心，可以想象考试的结果。如果您真的想对考试充满信心，它将至少需要两个或三个月的奉献精神和练习。

第三个禁忌：如果您有技能，则无需提高自己的力量

雅思的聆听中肯定有方法和技能。参加培训的许多人可以不理解地回答，而那些未参加培训的人则无法在不理解的情况下回答。但是在那之后，没有加强英语力量雅思英语是什么，但是我经常发现我可以找到，但是我无法正确听到这个词是什么，失去了分数，或者没有在分数中获得任何大分。关键原因是英语基础限制了最终的高分冲刺。如果您没有脱离茧，您将始终被困在一个位置，而您将无法执行它。因此，许多提高英语技能的基础课程或培训课程绝对将对最终的雅思冲刺带来巨大好处。参加周末课程的学生必须擅长使用中间的非班级阶段，以全面地提高他们的聆听，说话，阅读和写作技巧，然后将它们与正确的问题结合在一起以确保高分；懒惰总是对金钱和自己的伤害。

第四禁忌：完全依靠子午线

现在的雅思考试中有一个常见的谣言：聆听不需要准备，而是记住通过在线测试的人（即计算机经文）记录的。我曾经看到一个候选人进入考试室，上面有一堆印刷的圣经文本，并知道所有所谓的正确。但是，当考试正在进行真正的考试时，我一直在思考我记住的记忆的记忆经文，这会影响我应该听到的，导致频繁丢失积分或发现我听到的是我记住的那些。

这是不同的。我拼命地纠缠了谁是对的，谁错了，这影响了聆听该主题的整个过程，但我最终在考试中损失了所有的钱。

第五禁忌：学习只对理解感到满意

目前，班上一些学生反映的状态确实令人担忧：他们在每个课后都感到满意，并认为老师教授的方法既实用又易于使用。但是问题是，当我询问下一堂课的第一部分内容时，许多学生对此没有印象，您可以想象上一堂课中综合问题所带来的混乱。该课程最初是一个连续的系统，但是许多学生只对课堂上的理解感到满意，但没有时间回去审查。借口通常是因为他们太忙于作，学校的学习任务太重了。结果，在一段时间后的下一堂课中，他们肯定会变得更加陌生的内容，并返回起点。因此，作者认为，无论我们的日常生活多么紧张，只要我们下定决心参加雅思考试，我们就必须投入100％的努力并与教师的系统合作，以完成指定的审查作，以便在课堂结束时达到预期的分数。没有任何东西不适合雅思学习。

第六个禁忌：考试的意识太简单了

许多学生表现出与Toefl或Gre和其他考试不同的紧张氛围，以准备雅思考试。看来他们觉得雅思的准备是放松而愉快的，他们肯定会在考试前一周通过战斗。一个学生连续五次参加考试，因为他鄙视雅思。当然，我所描述的现象可能仅限于某些领域，而且大多数候选人仍然非常重视这项考试。因此，我只想提醒那些有这样想法的人是一个系统的学习过程，每天的积累尤其重要。定量变化可以带来定性的变化（我没有承诺，我非常重视它〜）

雅思的听力改进始于基本技能

撇开雅思考试的形式，最终是因为雅思候选人的聆听基础太弱了。为了改善雅思候选人的听力基础，我们不妨追踪根本原因，并首先研究导致雅思候选人的听力障碍的因素。听力障碍也有水平，雅思编辑器将其划分如下：

1。单词级别：首先，您需要理解这个单词。为了聆听，这还不足以理解它。您必须准确阅读。只有准确阅读它，您才能理解它。对于这种困难，如果掌握国际语音符号的学生可以根据字典或词汇书中的语音符号大声朗读它们。不了解语音符号的学生可以阅读词汇书提供的CD或磁带。

2。短语级别：基于掌握单词的含义和发音，您必须知道几个单词之间的组合的含义，即我们经常说的短语含义，例如在这个短语中产生...仅仅是仅仅知道单词含义及其发音。您必须能够知道该短语的总体表达是“原因”的含义。

3。句子级别：这里有两个小级别。首先是能够清楚地听到句子中的每个单词。第二个是知道这句话的含义。

如何解决？

让我们先看一下第一级。许多老师强烈建议对句子的命令。这种方法确实有效。因为我们知道大多数雅思的聆听都是空白的问题，而且许多学生向我报告：老师，我显然知道我刚刚听到的句子中的第三个last单词是，我也知道并可以拼写这个词，但是当我写这个词时，我不记得这个词是什么！

句子的命令恰好是训练学生的大脑能力。简而言之，这是短期记忆，因此学生仍然可以记住写时的单词。但是，此方法无法训练另一个非常重要的基本听力素养 - 声音识别能力！因此学英语，对句子的命令只应该是雅思听训练的一步，而绝不应该是终点。

那么如何训练您区分声音的能力？在听写句子的过程中，如果您在聆听大约5次后仍然无法理解，则此时必须阅读文字。不要再固执，您不会停止听一百次。在阅读文本时，重点应该放在研究发生什么发音现象上，例如连续阅读雅思聆听和国内英语考试之间的区别，吞咽，爆炸等。

因为如果句子中的单词清楚地读一个一个，那么学生将无法理解它们（以了解这些单词并正确阅读它们的前提）。那么，每个人都不理解的原因一定是发生某种发音现象，这导致句子中单词的发音不再是我们在词汇书中记住的那种发音。在发现发音现象后，最重要的一点已经到来雅思英语是什么，那就是练习之后。让我们看看人们是如何阅读母语的。学生试图尽可能地模仿它们，然后记录下来并独自聆听它们，直到他们觉得他们几乎与母语人士保持一致。

至于第二层，我们必须承认，对于某些学生来说，即使文本在他们面前，即使他们知道文本中的每个单词，他们仍然不知道这句话在说什么。对于这种类型的学生来说，他们不虚弱的不是听，而是阅读。首先，提高他们的基本阅读能力 - 词汇和语法很重要。

弥补雅思的三种方法

雅思考试的困难逐年增加，并且对问题的要求更详细。这种更改使对雅思候选人的评论更加困难，即使雅思候选人通常认为他们最容易改进的部分。这些材料变得更加专业，很难听到主题。特别是对于听力弱的候选人，弥补听力缺陷已成为雅思评论过程中的一个主要问题。在本文中，编辑总结了童鞋的听力改进方法，以准备雅思的准备。

首先，缺乏实践。这也是传统教学方法的遗憾。包括我自己，我也是这种仅关注书面内容的“分析英语”的受害者。第二个是缺乏勇气。始终担心自己会说错，并且感到尴尬。除非您在国外长大雅思英语是什么，而英语是您的母语，否则您可以“自豪地”说：我只是说错了，这是对的，因为英语是我的母语。我们不可能学习英语作为第二语言，以免犯错误。犯更多的错误是犯更少的错误。

让我们谈谈雅思的听力。这句话是按句子的，直到您完全“吃”每个句子，您基本上可以确保您已经了解了本文。我应该遇到什么标准？我对我自己的要求是成为背后一个或两个单词的同步重述。如果上述要点是练习发音，那么以下两个重要任务是我们使用雅思收听材料来练习雅思口语和解释的重要事情。

步骤2，同步回顾

现在雅思英语是什么，每个人都已经完全了解了此录音的含义，并且可以生动和同步地重述。请注意，直到现在您的大脑还没有开始移动，这意味着这些完全是机械模仿和刻板印象的。这种机械重复将对我们的雅思口语和说话技巧具有“效率一半的效率”。

如果您想提高雅思口语技巧，则必须在这里学习使用自己的话。请注意，您正在使用自己的单词，而不是说出您根据脚本听到的录音的粗心大意。此步骤是在聆听完整的录音之后。您目前正在谈论的英语是您真正的英语口语能力。尝试使用您在练习中刚刚听到的一些关键动词和短语。在交谈时，想象一下您正在向从未听说过录音的同学讲一个。

我相信，许多学生刚开始练习时就会“站着”，无法说几句话，否则他们会失去理智和情节。这是非常正常的。这反映出我们刚刚进行的同步重述只是一个合理的识别过程。我们现在所做的自及其真正激活了我们的大脑，并提高了我们真正的口语技巧。

步骤3：练习口译技能

好的，您已经在这一点上很好了。您不仅可以完全理解此录音并同时重复它，而且还可以用自己的英语告诉您的朋友。你感到非常成就吗？但是我仍然必须继续以更深入的方式练习。顺便说一句，这是解释能力，我们中国学生在中文和英语之间自由切换的独特能力。那是刚刚录制的。这次，我英语演奏了一句话，您立即将此句子成正宗的中文，并转化为我们通常会说的中文方言。

不要低估此步骤。尝试自己翻转它，您会立即理解：我们同步以英语重述的能力并不意味着我们可以同步将其转化为正宗的中文。我对我自己的要求是以落后的速度同步。由于英语很慢，只要我耐心地练习几次，我肯定能够达到同步聆听和的水平。

到目前为止，我们不仅知道这一录制良好，而且还用它来进行有针对性的雅思口语和解释培训。许多学生总是抱怨缺乏地方环境。我认为在大多数情况下必须自己创建的环境环境。

请再次注意，上面介绍的雅思聆听方法都是针对缓慢的英语。不要急于他们。一步一步，在这三个步骤中仔细地执行十个缓慢的英语磁带。您的雅思聆听为坚实的基础奠定了基础。