以郭涛教授为首的学术团队注重第二语言习得的理论研究。 团队带头人先后获得霍英东教师奖、首批省级优秀教师称号、省部级优秀教学成果奖（）2项。 政府津贴，历任黑龙江大学外语教学指导委员会副主任委员、黑龙江省外语学会副会长。 团队主要开展第二语言习得研究。 理论视角是认知语言学理论和社会文化理论。 研究方法强调定量研究与定性研究相结合英语专业研究生学校排名，实证研究与思辨研究相结合。 承担国家社科基金项目子课题2项，北京市课题1项学英语，校级课题14项。 在《中国外文》、《外语教学》、《外语学报》等期刊发表论文28篇； 主持完成教材9部。 袁凤智副教授带领的团队基于测试理论效度和构念效度对语言能力测试、隐喻能力测试和跨文化交际能力测试进行了研究。 目前从事“中国高校英语专业学生隐喻能力实证研究”、“跨文化交际能力结构效度结构方程建模研究”等研究项目。 科研”省部级课题1项英语专业研究生学校排名，正在承担校级课题8项。在《中国外文》等核心期刊发表论文24篇。以高跃副教授为首的团队主要从事教学理论和实践问题的研究在《外语教学》、《教育理论与实践》等期刊发表论文38篇。 ，承担省部级项目2外教英语专业研究生学校排名，校级项目29项，教材1部。 、中外高等教育比较研究、日本大学考试制度、评价体系等，在《比较教育》等重要学术期刊发表《中外高等教育评价比较研究》、《高等教育评价》研究《方法论》、《日本现行高考研究》、《日本新义务教育改革构想》等17篇论文英语专业研究生学校排名英语培训，出版专着或译着6部外国语言文学专业考研排名英语培训，教材4部，主持各类课题11项。