新华社，北京，12月21日。最近，CPC中央委员会总部和国务院总办公室发布了“关于加深现代职业教育系统建设的改革的意见”英语培训，并发出了一份通知，要求根据实际情况，所有地区和部门都要认真地实施它。

如下所示，“有关加深现代职业教育体系建设的改革的观点的全文”如下。

为了彻底实施党中央职业教育作委员会的决策和安排，以及尤吉平秘书长的重要指示和指示的精神，继续促进建立现代职业教育系统的建设，并优化定位关于职业教育类型，提出了以下意见。

1。总体要求

1。指导意识形态。在新时代的习惯上对社会主义和中国特征的思想的指导下，彻底实施了中国共产党第20大国会大会的精神，坚持并加强了该党在职业教育上的整体领导力，促进高质量的促进建立现代职业教育在更加突出的地位，并坚持为学生的全面发展以及经济和社会发展提供服务，这是基于提高职业学校的关键能力，专注于加深行业和教育的整合，促进职业的融合并将通识教育作为关键，并将科学和教育纳入新方向聚创教育培训机构怎么样，充分动员各方的热情，协调职业教育，高等教育的合作创新和继续教育，有序，有效地有效地促进建设建设现代职业教育系统有效地提高了职业教育的质量，适应性和吸引力，培养了更多高质量的技术和熟练才能，熟练的匠以及主要国家的匠来加速建筑，这是一个坚实的基础，这是一个强大的教育国家，一个在科学技术领域的强大国家，也是一个强大的人才国家。

2。改革方向。加深供应方面的职业教育结构改革，遵守以人为导向的，面向能力的，面向质量的，以创新为导向的，建立和改善具有多形式连接的梯度职业教育和培训系统以及可持续发展，并促进职业和公众的协调发展，相互融合，以使具有不同end赋和需求的学生可以多次选择和多样化自己的才能；遵守教学，以促进生产，行业辅助教学，行业教育的整合以及行业 - 大学合作，扩展教育链，为业链服务，支持供应链，建立人才链，增强价值链，并促进价值链，并促进与市场需求兼容的现代职业教育结构和区域布局的形成并与业结构相匹配。建立一种通过中央互动，区域联系以及协调的政府，行业，企业和学校的发展机制，鼓励和支持省份（自治区域，市政当局）和主要行业结合自己的特征和优势，并占据领导地位现代职业教育体系的建设和改革的改革，展示和领导，并以足够的机构供应，强大的条件保证以及对业和教育的深入整合，形成了良好的生态学。

2。战略任务

3。探索建造现代省级职业教育系统的新模型。重点关注区域协调的发展战略，主要区域战略等的深入实施以及全面促进农村振兴，国家领导促进和当地创新实施，精选省份（自治区，城市，城市），有条件，条件，条件，条件愿意探索改革和探索改革，建立现代职业教育体系，建筑与省协调部促进机制在职业学校的关键能力建设，行业整合和教育，职业学校的整合，投资机制的整合方面取得了改革的突破，机构创新，国际交流与合作，并制定财务，财务，土地，信贷和就业，以支持职业教育。以及诸如收入分配之类的激励政策的具体措施，形成有利于职业教育发展的机构环境和生态学，并形成了一批可复制且可普及的新体验和新范式。

4。建立一个城市级的行业教育财团。基于业园区，省政府将建立一个城市业教育联盟，该联盟结合了人才培训，创新和企业家精神的职能，并促进业经济的高质量发展。在政府，企业，学校，科学研究机构等涉及多个政党的董事会中，实施实体运营，收集资金，技术，才华，政策和其他因素，并有效地促进各种实体，以参与专业计划职业学校，人才培训规格的确定以及课程。发展和教师建设，讨论培训计划，组成教学团队并建立教学资源，共同执行学术评估和评估，促进教学改革，并提高技术和熟练人才的质量；建立人才供应和需求信息平台，促进业计划和人才需求发布一种系统，以指导职业学校紧随市场和就业状况，改善职业教育专业的动态调整机制，并促进专业布局与专业布局之间的紧密联系地方业结构；建立一个通用的技术服务平台，开设科学研究和发展，技术创新和成就转移的链条，并使公园企业提供技术咨询和服务，以促进中小型企业的技术创新和产品升级。

5。建立一个行业教育的融合社区。优先级是新一代信息技术行业，高端CNC机器人和机器人，高端仪器，航空航天设备，船舶和海洋程设备，高级铁路运输设备，能源电子，能源节能和新的能源辆，动力设备，农业机械设备，新材料学英语，关键行业以及关键领域，例如生物医学和高性能医疗设备，支持领先的企业以及高级大学和职业学校，以构成跨区域性的教育与学校，科学研究机构，上游和下游企业的融合社区，并接受行业教育教育。资源，制定教学评估标准，开发专业核心课程和实践能力项目，并开发和推广教学设备；根据人才类型，业连锁的水平和结构的要求，实施学校和企业的联合入学，并进行委托培训，订单培训和学徒制度培训，进行培训前培训，职业培训和对员的继续教育行业企业，并为行业提供稳定的人力资源；建立一个技术创新中心，以支持高质量技术和熟练人才的种植，并为行业企业的技术转型，过程改进和产品升级服务。

3。关键任务

6。提高职业学校的关键学校管理能力。优先考虑在现代制造业，现代服务行业和现代农业等专业领域的著名专家，行业精英和杰出教师，以创建许多核心课程，高质量的教科书，教师团队和实践项目，实践项目，及时介绍了新的方法，新技术和新的手艺品以及新标准被引入教育和教学实践中。使国家职业教育智能教育平台更大，更强大，建立关键项目，例如职业教育专业教学库聚创教育培训机构怎么样，高质量的在线开放课程，虚拟仿真培训基础等，扩大了高质量资源的共享并促进教育，教学和评估方法的转变。为了关注新的业务形式，新职业和新职位，我们将进行广泛的技术技能培训，以服务于整个人的终身学习和熟练社会的建设。

7。加强“双教老师”教师团队的构建。加强教师的道德和风格的建设，并有效地改善教师的意识形态，政治质量和职业道德。依靠主要企业和高级大学，我们将建立许多国家级“双教师”教师培训基础，以开发职业教育教师培训课程系统，并进行定制和个性化的培训。采取行动来提高职业学校教师的学历，并为职业学校教师专业学位的研究生进行有针对性的培训。为著名教师（著名匠）和职业学校著名校长实施培训计划。建立灵活的就业机制，采用固定职位和移动职位的组合来支持职业学校，以公开募业务，行业中出 {MOD}的技术和管理才能来教书；为业辅导员建立许多特殊职位，并根据法规雇用企业程和技术人员。高技能的才能，经理，熟练的匠等通过教学CPC中央委员会总部和国务院总办公室发表了“关于加深现代职业教育体系建设改革的意见”，合作研究和参与项目的作。

8。建立一个开放的区域行业教育融合实践中心。我们将在业发展的最前沿进行基准测试，我们将建立一个开放的区域行业教育整合实践中心，该实践中心将实践教学，社交培训聚创教育培训机构怎么样，实际生产和技术服务功能整合在一起。通过政府主导和多渠道融资来建立许多新的公共实践中心；促进企业，尤其是中小型企业和公园，以提高其生产实践资源整合能力，并通过政府的服务和财务支持来支持许多企业实践中心；鼓励学校和企业以“学校”和“校园”的形式共同建立许多实用中心，以为职业学校学生提供实习和培训，企业员培训，产品飞行员，流程，流程改进，技术研究和开发等。政府投资于维持公共福利属性，根据法规，基于建立的企业对教育土地，公用事业和其他福利享有优惠。

9。扩大学生成长和发展的渠道。基于二级职业学校，较高的职业学院作为主体，以及作为驱动力的职业大学生，建立了满足经济和社会发展和技术技能人才培训需求的许多高级职业学校和专业的专业；探索全面的的发展，并支持技术学校教育的改革和发展。支持高质量的二级职业学校和高级职业学校，共同执行五年连续的学校管理系统，并进行二级职业教育和职业本科教育的联系培训。改善职业教育学院入学考试系统，改善“文化质量 +职业技能”考试入学方法，扩大职业教育学院入学考试中应用本科学校的入学量表，并将由地方政府在生计划中协调州批准的年度入学量表。改善本科学校的方法，以募具有作经验的职业学校毕业生。根据职业学校学生的特征，改善了初级学院的方法和培训方法，以研究本科考试，支持高级本科学校参与职业教育改革，并促进职业和普通教育的融合和协调的发展。

10。创新国际交流与合作机制。继续举办世界职业和技术教育发展会议和世界职业大学技能竞赛，并促进世界职业和技术教育发展联盟的建立。根据区域优势，发展策略，支柱行业和人才需求，我们将建立一个国际职业教育的合作平台。教学遵循产出，生产和教育，建立许多高级国际职业学校，启动具有国际影响力的许多专业标准和课程标准，并开发许多教学资源和教学设备。创建国际职业教育品牌，促进专业和模块化发展，改善标准和规格以及创新的运营和维护机制；促进“中国 +职业技能”项目，服务国际生产能力合作，中国企业将全球发展，并培养国际才能和中国资助的企业，迫切需要的本地技术和熟练人才将增强中国职业教育的国际影响力。

iv。组织和实施

11。加强党的整体领导。我们将继续在现代职业教育体系改革过程的各个方面实施该党的领导，完全执行该党的教育政策，遵守社会主义在经营学校的方向，并执行培养道德和培养的基本任务人们。各级党委员会和政府应将职业教育的发展纳入其地区的国家经济和社会发展计划，并实施促进就业和企业家精神的整体部署和整体实施结构调整，技术优化和升级等，并作为下一个评估级别。政府履行教育责任的重要组成部分。职业学校的党组织应将党的建设作为运营学校的基本技能，实施由公立职业学校的党组织领导的主要责任制度阿卡索，并增强私立职业学校政党组织的政治和组织职能。深入促进对社会主义的思想和新时代的汉语特征，以教科书，教室和学生的思想，坚定地掌握学校意识形态作的领导，将意识形态和政治作融入整个学校教育过程，并大力培养并实践核心社会主义价值观，改善结合道德和技术培训的教育机制，并结合程学和学术研究，并努力培养社会主义的建筑商和继任者，这些人和继任者和继任者在道德，智力，身体健康，美学和劳动方面进行了全面发展。

12。建立组织和协调机制。改善国务院职业教育作跨部门的联合会议系统，建立一个咨询组织，该组织在教育，科学和技术，业，经济和社会领域收集著名的专家，学者和商业经理，并承担。职业教育政策咨询，标准发展，项目演示和其他作。教育部领导着建立协调的晋升机制，并与相关部门合作，以促进行业和企业的积极参与。省级党委员会和政府应制定人才需求，业发展和政策支持的“三个清单”，并改善实施机制。支持地方政府建立职业教育和培训管理机构，整合相关职能，并协调职业教育的改革和发展。

13。加强政策支持。探索对地方政府和社会力量的新机制，以支持职业教育的发展，吸引对社会资本和业资本的投资，并根据公共福利原则来支持主要的职业教育和改革项目。合格的职业教育项目将包括在地方政府特别债券，预算投资等的支持范围中。鼓励金融机构提供金融服务以支持职业教育的发展。探索建立基于主要类别的职业教育的差异化每个学生资助系统。地方政府可能会指相关的资金标准和支持政策，例如针对同一级别和类型的公立学校的人均资金，并为非营利性私立职业学校提供适当的补贴。改善二级职业学校的学生援助方法，并建立一种成本共享机制，以满足二级职业学校多元化发展的要求。雇主不得设定申请，聘或就业的条件，以阻碍职业学校毕业生的平等就业和公平竞争。支持地方政府加深收入分配系统的改革，并提高生产服务中一线技术和熟练人才的资收入水平。

14。营造一个良好的氛围。及时总结了在各个地方促进现代职业教育体系改革，进行相关宣传和报告的典型经验，并为整个社会营造一种良好的氛围，以充分理解，积极支持并积极参与职业教育。很好地组织职业教育活动周，使用重要的节日，例如“ 5月1日”国际劳动节和教师日，以增加职业教育上的宣传作，并探索和宣传典型的前线技术和熟练的增长和发展在基层的人才。根据相关的国家法规聚创教育培训机构怎么样，建立面向结果的评估方向，并奖励杰出的职业学校，校长，教师，学生以及技术和熟练的才能，并促进光荣的劳动，宝贵技能和出 {MOD}的创造时代。