【人介绍】

以诺：我从未参加过英语培训班，而且我的the tart tart t。 5岁英语的基础启蒙。他在6岁时听和阅读原始章节书籍，并没有在7-8岁时听力和讲话的障碍阿卡索外教，他的阅读能力达到了母语孩子的三。

上海静静：以诺的母亲。口语英语不好的母亲。

亲子阅读 +原始视听视觉

每天创建一个纯英语环境！

我们的英语启蒙运动包括两个部分：亲子阅读（培训阅读能力）以及原始音频和视频（改进听力）。一旦这个小时的英语学习成为一种习惯，孩子将进入英语学习的快道，他很快就会赶上那些早些时候开始的孩子，但这种方法是不合适的！

让我们先谈谈亲子阅读。它包括两个部分：父母为自己的孩子和孩子们学习学习阅读的孩子阅读。父母向孩子们读书，并使用原始图书；孩子们学习自己阅读并使用分级阅读材料。

在这里，有必要阐明原始图书和分级阅读材料之间的区别。

国外童读物的分类非常详细。带有的英语书籍并非全部图书。有一类完整的分级教材集，专门为帮助童进入独立阅读。例如，聪明的狗快乐的天堂，体验英语童阅读图书馆，国家地理童百科全书，牛津读书树等，以及中国尚未介绍的Heynemann，Harcourt，SF，Raz等。主要的外国出版社基本上有自己的分级阅读书籍系列，例如我可以阅读的DK阅读器，逐步阅读，学术分级等。

尽管这些分级阅读材料主要基于 +，但考虑到孩子们学习独立阅读的需求，他们对词汇有严格的选择，过滤稀有的词汇，并专注于常用单词。而且它们都根据难度级别的划分，从每个页面到段落的一句话，从到文本，再到逐步进步，这对于年轻读者来说非常方便地爬上了步骤。外国分级阅读材料的系统非常大。

图书是由童书籍作家和童家创作的文学作品。与分级阅读材料相比，图书具有更广泛的主题，对单词的使用没有限制，并且更灵活，更自由，更有趣，更多的文学，并为童带来更多的精神营养。

简而言之，分级阅读材料是孩子们可以自己阅读的材料，而图书则是父母和孩子一起阅读的材料。

以诺第一年使用的分级读数是：

国内进口版本：

体验英语童阅读图书馆

国家地理童百科全书（入门级/流利级别/改进水平）

原始分级读数，例如我可以阅读 / DK读者

我的家人买的远远超过了这些分级阅读材料的更多。实际上，以诺仅在学习阶段大约一年。之后，孩子们可以摆脱分级阅读材料的“爬行者”，并在更广泛的阅读世界中自由徘徊。 。我们真的不需要太多的分级读数。彻底学习一组比简单地学习几组东西要有用。我经常看到一些比我疯狂的母亲。他们收集了十多种分级阅读材料，并且仍在购买。真可惜！哈哈！

但是，我必须承认，为国外的孩子做事真的很周到。即使他们学会了以如此强大的目的阅读教学材料，他们也试图使这本书变得美丽，以便在我不再使用分级阅读材料来教伊诺克之后，他经常会读这些有趣又可爱的子。书。

以诺（Enoch）读取的上述分级阅读材料一直在学习学习阶段的支持音频阅读。我们经常使用乘汽的时间，孩子们玩安静的游戏（例如乐高），洗个澡，然后在睡前听音频。起初，我们听了分级阅读材料的音频，后来我们听了从动片中提取的音频，听了BBC童电视剧，现在我们听了原始的童小说，这些小说的成本超过10个小时。

原始动片，以诺的重点是：

英国

魔术校

比尔·奈科学家

繁忙的小镇

查理和萝拉

阿凡达的神奇力量

本10

他们中的一些人已经看过它，但并不喜欢它。在这里未列出。

友好的提醒：此处列出的列表以及Enoch Enlightement所使用的列表不建议每个人根据订单购买或找到所有的孩子阅读和倾听。每当我看到互联网上流行的书清单时，我都会有些担心：如果父母在没有识别的情况下将它们都复制并在孩子身上使用它们，那可能不起作用。这就像一位著名的医生处方处方，从不适合所有人。盲使用弊大于利。每个父母都必须深入观察和理解您的孩子，知道他是哪种类型的孩子，他喜欢什么以及他用哪种方法教他的方法更容易接受。了解您的孩子是家庭教育的基础。

以诺中使用的材料和方法

并大致进步

5岁和零基本启蒙。

前9个月：

遵循阅读经验1A-3A学英语，1B-3B，直到孩子独立阅读本书时可以熟练阅读它

我看过几个漫，但我不太喜欢它们

倾听是在倾听和支持音频的经验

进度：第9个月末，没有听音频，孩子可以独自阅读和体验4a，只有少数新单词。能够简单地以中文重述情节。

有少量的口语输出开始

第10个月1年

读：

首先听，然后阅读体验4a-7a，4b-6b，

直接阅读而无需听经验经验1C-5C，1d-2d，

入门级国家和当地，海尼曼AJ约有100本书，智能狗2，

原始图书：我读给我的孩子们，少量

视听：开始Muzzy，Da Love英语新秀的母亲评论了三年的英语教学道路（超级本质），反复1个月，然后收听提取的音频

进度：第一年的结束，您可以用近一千个词汇的词汇聆听该系列，然后您可以阅读这本书。

体验7a阅读。

1-1年4个月

读：

改善了国家和地方级别，流利

直接阅读而无需收听音频8a 7b-9b 6c 3d-6d

体验9B阅读

原始图书，我读了大约100本书

孩子们开始自己阅读图书，例如神奇的校

视频：伟大的爱情魔术校的卡通，反复，提取音频并反复聆听

口语：长句子输出

2012年5月，我的《恐龙迷》的口语。一个人说出一切，我将代表我录制它：

夏令营

我的名字叫诺。我今年6岁。

我喜欢恐龙和空间。 Tyrannosaursrex是一名消防猛禽。

我也喜欢望远镜。我希望我可以去肠道。我会降落在火星上，因为火星是牢固的。我将看一下Starstoo。

当我长大后，我想成为一名天文学家。我会发现第一颗星。我将其命名为Enoch。

我也想成为一名档案学家。我会为恐龙而奉献。我将带一个挂牌瓶英语外教一对一小宝宝，一个简单的袋子，锤子，刷子和相机，以及测量的东西，手机，拾音器，凿子。我知道很多事情。

今天，我最快乐的事情是打球。足球。

1年4个月 - 2年

阅读，输入章节书

阅读我可以自己阅读1-2级大约30本书

阅读让我们阅读并找出科学1-2级，大约30本书

听父亲的龙三部曲，听完后一次阅读，然后再次听

魔术树屋大声朗读魔术树屋的前30本书，而31本书开始默默地阅读

塔西（Tashi）的冒险，一组完整的16本书，听你的母亲

魔术校10魔术校，自己默默地阅读

大约12本富兰克林系列中的图书，大声朗读

大约100本原始图书，与父母和孩子一起阅读

阿凡达卡通完整脚本，默默阅读

阿凡达卡通对话脚本，大声朗读

用英语做梦

视频：

Bill Nye The Science Guy现场科学电影。我非常喜欢它，我看了大约30集，但我没有听。重复的频率不高，因为我没有字幕，我不太了解它

繁忙的小镇

查理和萝拉

阿凡达（Avatar）：对世界的伟大爱与爱，推荐用于破裂的墙壁！

其余的零散的电影还了一些原创电影，例如冒险小恐龙，与龙，侏罗纪，超级战舰等一起行走。

听力：

听亨利和马奇

魔术屋，我听了前40本书

头像动音频（部分）

教科书研究：

语音孩子全套

超级语音完整集

2 - 第三年

阅读：输入中级章节书

小房子满小屋

罗尔德·达尔（Roald Dahl）系列

Geronimo Stilton Rat Reporter系列

Zac Power系列

Droon 1-16的秘密

我非常喜欢一个w弱的孩子的日记，我看着它1-7

我读过很多DK的原始流行科学书籍和名人传记

在此级别上，您基本上可以阅读任何想要的内容。您不再希望母亲阅读，而您的母亲再也无法阅读。

面对厚厚的全文原始书，您可以自己阅读

听力：童小说主要提供音频

视频：阿凡达的神奇力量，本10

口语：开始每周参加在线外教课程

重点即将转向中文。

第三年

2014年，以诺的英语运动进入了第三年。我母亲已经从以前的指南和学校同伴转变为一个简单的材料提供商。我再也不能教伊诺克的英语研究。我不再对他读过的书感兴趣。他上的在线课程对我来说太难了。我不再跟进他听过的视频。我从未干涉学校的英语。

读：

当我8岁那年，我花了一个多月的时间阅读珀西·杰克逊（Percy Jackson）

如何训练你的龙

Aw弱孩子的日记1-8伟大的爱，我一再看到它

听力：

珀西·贾克森（Percyjackson）完整的音频

视频：

如何训练龙漫

本10

可怕的历史

教科书研究：

新概念一。花了4个月的时间来学习它。

进步：

口语要比以前好得多，但是仍然有改进的余地

您可以通过参加国外的当地夏令营，在没有障碍的情况下进行交流。他甚至知道很多“责备话”！汗。

今年，我开始写作，非常温柔。但是我的孩子的进步使我深感感动。

以下是一项在线课程的家庭作业，该课程于2014年6月独立完成：

我们一年半前读的一些原始图书

让'

S-Read-and-cound-Science Science Purrisanized系列

我可以阅读系列的原始分级读数

在第一年半，从半小时到每天一个小时，我陪伴我的孩子阅读200多本原始的英语图书和500多个分级阅读材料。平均每天2-3本书。我一一买了大多数书。包括当我们自己去加拿大时，盒子里没有品牌袋和化妆品，所有这些都塞满了童读物。

这些800本书大约是800块砖，它们建立了原始的英语童基金会。踏上它，孩子俯身窗户，瞥见了广阔的英国世界的美丽。渴望那个世界，孩子开始积极学习英语，迫不及待地想奔向它。

我为什么不先听到

这并不是说我不想首先听到，而是我也相信，如果我可以用双语抚养我的孩子，他们将像我们的汉语中汉语一样学习英语，这对于成人和孩子来说最轻松，最方便。但是，由于我的英语水平不佳，如果我仍然坚持“聆听，说话，阅读和写作”的顺序，并且希望我们的亲子英语从聆听开始，那么我们的亲子英语将不是一个共同进步的过程，但将成为与我自己竞争的过程。

如果我想使用听力开始外教，我遇到的困难至少是：

首先，我根本不能说几句话，而我与孩子的最基本的日常沟通已经成为一个问题。

其次，所有这些都是错误的，语法是错误的，时态是错误的，而且单词不是真实的。对于童来说，第一个输入非常重要。如果您犯了错误，将花费几倍​​的努力来纠正它们。

第三，太难坚持不懈。

我非常佩服母亲。她曾经想对孩子说：“让我们从那里开始电梯。”她强迫自己使用电子词典，并在乘电梯之前先用英语说这句话。看完之后，我以为这位母亲是如此出 {MOD}。如果我想我这样做，我很久以前就放弃了。

当上帝关上我的门时，他还为我打开了一个窗户。对我来说，阅读是一种相对可靠的开始方式。我无法阅读原始书，所以我可以检查字典，独自阅读几次，然后回去读给我的孩子。这样，除了音频数据外，选项范围太大了！我可以针对孩子的利益。例如，当孩子很小的时候，我就喜欢Scarey的书，后来我去找了原始版本和孩子一起阅读，孩子非常喜欢它。例如，当孩子爱恐龙时，我搜索了几乎所有可以读给他的英语图书的恐龙主题。例如，如果一个孩子爱上了魔术校的原始动，我可以购买一本辅助书并将其读给他，以帮助他提高对漫的理解。 。 。 。

毕竟，

对于英语技能较高的母亲来说，教授英语的孩子对英语的孩子来说并不常见。

如果英语能力差的母亲能教授擅长英语孩子，那真的很奇怪！

毕竟，

在中国，是否有很多英语的父母，还是有很多像我这样的学历差的父母？

童的特征

我的孩子以诺是一个非常普通的孩子。但是普通童也有自己的特征。

我孩子的父亲和我不是早期的教派，也不知道培养天才的孩子。当孩子8个月大时，他可以清楚地称他为父母。在他2岁之前，他的语言技能似乎很出 {MOD}。但是，在3岁之后，大多数孩子都能说得很好。到5-6岁时，许多孩子可以生动地描述一个，而我的孩子们也说散布了一些东西。 。 - 这是孩子的口头语言能力，非常普通。

一些学生询问了孩子的中国水平。因为我们在一般环境中长大，所以我们没有非常谨慎地教中国人。也有亲子阅读，但是与英语相比，没有计划，没有要求，没有目标。非常随意地阅读中文，并为您的孩子阅读书籍。而且，我不喜欢指向阅读，而且我从未做过。当我4岁零两个月大时，我出去订购食物，突然意识到我的孩子已经知道很多单词，并且可以阅读菜单，而没有中文的照片。当我们开始开始亲子英语时，孩子已经5岁了。在中文阅读方面，Fabre童绘的昆虫，小牛顿科学博物馆等，我自己读了它们。最近，我发现当我的孩子获得魔术树屋的双语版本时，他会先阅读中文，并迅速完成阅读。这意味着孩子的中国能力比英语更好。 - 他只是更快地阅读扫盲。这一点也可以用英语证明。

我的观点：5-6岁的年龄较大的孩子处于文本敏感性时期。如果您迅速阅读中文并有良好的阅读习惯，您还将很快阅读英语。从阅读开始，然后再与原始的视听版本结合使用，孩子们将进步很快。

在孩子的英语水平得到改善之后，我完全意识到，无论一个人的外语水平高多，它总是受他的母语水平的限制。这个孩子已经7岁了，他的英语水平足以让他使用。然后是时候回去改善您的母语了。

在二的第一学期中，我的孩子花了两个月的时间阅读了Verne科幻小说的完整版本，300万字。从那以后，他进入了一个新的中文阅读世界。

对外语有什么好处？

当我决定让我的孩子学习英语时，我只考虑了两个原因。首先，使用文本灵敏度期。当时，孩子基本上解决了他母语中的食物和衣服问题，我想利用这个敏感的时期来尝试英语。其次，十多年来在学校学习英语是什么样的东西？我是我自己的榜样。由于有更好的方法，我不希望我的孩子对像我这样的英语感到厌倦。

但是一开始，我们实际上一次迈出了一步。我不知道我们能持续多久，而且我从没想过我们可以在短短三年内就可以学习英语。在这三年中，哪些亲子英语给我们带来了什么，而不是英语？呢我们的收益是如此之大，很棒，以至于我无法与您分享这些收益。

第一个优势是发展情报。

神经语言学研究证明，早期学习外语的童的脑灰质密度已大大增加。灰质密度增加对童的认知能力和智力发展具有很大的促进作用。我认为，仅发展情报就足以支持童从小就学习外语。

第2条：尽早学习外语将避免由太强壮的母语引起的“仇外心理”。

根据我们的菜单学习，许多大孩子总是遇到这种情况。那是为了找到合适的原始书。太年轻了，无法理解。它适合思想，无法理解。总是很难在两条年龄和英语水平之间找到平衡。而且您年龄越大，这种尴尬就越明显。实际上，这不仅是原始书籍，而且漫是一样的。生有很多Caillou动片的事情，而在中国系统下，一个三岁的孩子在国外不了解。

第3条：弥补中国失去的童文化。

当我的孩子小时候，我非常担心找到好孩子的作品。因为当前流行的图书基本上都是进口版本。如果您不相信它，请去书看到最畅销的是进口版本，例如Pupulan，Xinyi Books，并且有乐趣...除了进口版本英语外教一对一小宝宝，我别无选择。它几乎为零。

我的孩子学习英语后英语外教一对一小宝宝，我头疼！因为过去我们本可以看过导入的版本，所以现在我们要么已经看过原始版本，要么将来会原始版本。特别是在的一和二，我的家人遇到了中文书短缺！我真的不知道我正在寻找什么样的中文书来给我的子展示。中国几乎没有纯粹的童文学作家。 Yang Hongying和Qin Wenjun无法与世界大师进行比较。他们的作品根本没有吸引他们的子。

幸运的是，我们拥有英语具，因此世界为我们打开了一个窗口。世界一流的大师与我们排队。理查德·萨克里（Richard Scary）是我子从小就喜欢的，苏斯博士（Dr.黑鱼的作者利奥·莱昂尼（Leo Lionni）拥有一位杰出的英国童文学作家罗尔德·达尔（Roald Dahl）……他们丰富了我的书架，并丰富了孩子们的心。

当同龄年龄的中国孩子看着宜人的山羊和熊出现时，我的孩子拥有世界上最好的卡通。精致的作品，天才的想象力，人与人之间的温暖美丽，甚至对孩子的热爱都充满了丰富。

多亏了英语，因此，我们享受了文化的盛宴！

顺便说一句，当我学习英语一年的时间时，我和我的孩子曾经将进口的魔术校与原始的校进行了比较，并发现一本30页的图书中有明显的错误。这么多。这个窍门使他的子完全恶心。从现在开始，他拒绝阅读中文，如果有人拥有原始版本，因为担心被“ scamd”。

第4条：童全面吸收的学习模型使语言学习整体。

珀西·杰克逊（Percy Jackson）的8岁子正在看，他接近词典的厚度。许多成年人大叫：我不敢读这样的书！

实际上，我敢肯定，我的子不了解很多事情，就像他用中文读过的凡尔纳科幻小说一样，上帝知道其中有多少人感到困惑。敢于阅读而不敢于阅读的区别在于，一旦我们成年人打开一本英语书，我们就开始计算几个新单词，而孩子们则由情节带领。只要没有多少新单词影响他们的理解，他们就可以继续看到并看到它们。

这是童和成人之间的区别。孩子们没有认真的学习态度，在阅读本书后，我不需要我写读笔记或好词和句子来记住单词。对于他们来说，阅读只是一个有趣的游戏。但是，正是由于这一点，他们已经学会了最真实的语言和文化，而没有意识到它，并且处于最轻松的状态。

第5条：童逻辑思维的发展受年龄的限制。一两年很难高高地位，但是在语言方面率先相对容易。

简而言之，如果上学的孩子想在上显着领导，他们要么有天才，要么提供额外的早期辅导；虽然英语，但这并不是我们太快了英语外教一对一小宝宝，而是学校太慢了。通过采用正确的方法，这与错误方法的结果可能是巨大的不同。在童年时期开始学习英语，动的信息内容比阅读1 - 5的英语教科书要大得多。此外，所有这些都是集成的语言，而不是片段。因此，通过我们的方法学习的孩子可能在学校年龄之前杀死了学校中所有英语教科书。不要低估此主题的便利性。当孩子上学时，其他孩子正在辅导英语，他可以花时间节省的时间并将其推高，将其他弱势群体变成有利的科目。更重要的是，自以来一直在研究外语的孩子最初拥有“脑灰质密度”，这不是普通的！

什么时候开始学习英语最佳年龄是什么？

如果一个普通的家庭不认真地学习英语，而只能与英语取得联系，例如唱英语童的歌曲，原始动片并知道这种语言存在，那么婴也可以做到。如果这是一项巨大的投资，那么要谨慎就不会夸张。

重要的是要知道童的童年很短，时间非常宝贵。年龄0-6岁，比知识更重要的是童的身心健康，以及观察，集中，记忆，想象力，自信心和社交技能的培养。识别几个单词，学习几个单词并在20之内添加或减去并不重要。学习这些知识还为时不晚。这些能力是建立孩子生活模式的主要材料。

有许多孩子受到年轻人的开明。由于学习习惯不足和父母的指导不当，他们努力学习，经过数年的学习，并没有取得很大的进步，这损害了孩子对学习的胃口，并厌倦了学习。成年人非常生气，以至于他们俩都遭受了损失。

我也见过一些大孩子，因为他们有良好的学习习惯和正确的学习态度。一旦他们掌握了适当的方法，他们将在短短几个月内从学校的基础知识（与零基金会没有很大的差异）跳跃。转到原始的主要章节书。我们在这条路上走了一年，五岁，我们受到了启发。

最悲惨的是这种孩子：他发现学校的英语成绩不好，所以他找到了我们。联合努力无效。在追踪了问题的根源之后，我发现孩子的英语成绩不仅很差，而且实际上，他的中文和不是很好，而且他的学习习惯也很差，延迟的作业，不愿学习，不愿意学习，并且没有进入油和盐。这只是前门和后院的任何地方的火焰节奏！

每个人都知道肥沃的土地容易产生良好的产量。但是，许多人非常焦虑，以至于他们随机播种种子，以为会有一些收益，但最终他们会破坏土地的根源。

让我总结一下，我什么时候开始学习英语？三到四岁还不早，而九或十岁也不晚。关键是要掌握它。在解决母语中的食物和衣服问题并清除母语中认知的障碍之后，母语的水平将不如英语如果您打开太大的差距，那是最合适的时间。