开始

最近，在家里蹲下，饺子沉迷于鸡肉英语，无法解脱。

原因是两天前，米甘尤恩（Xiaotangyuan）带我的平板电脑独自玩。我不小心点击了视频的视频。我很高兴看到自拍照。即兴演奏英语，介绍了我的面部特征和身体。本质

该视频为37秒，有兴趣，官员是休闲的

之后，我和我的队友了视频，发现她的英语有一个或两个语法错误，但这根本不会影响她的表情。整个过程是自然而流利的，我被刷手机震惊了。老实说，我没想到她在这60天内学习英语，每天半个小时的效果是如此出 {MOD}。

两个月前，她每天都在家里蹲下。那时，我注意到她看了一些英语卡通后她会弹出一些英语单词。她为自己的惊喜特别自豪。看到她对英语的兴趣后，我开始考虑将英语放入英语。

01外语的两个关键时间窗口

我已经在中国介绍了它。 Tangyuan出生于德国。他通常在家里说中文。学校和社会是德国环境。实际上，他已经是双语婴。

因为德语和英字和发音会有些相似，所以恐怕她会感到困惑，而且我从不敢于过早用第三种语言介绍她。

后来，我看到了脑科学家Patricia Kuhl教授的TED演讲，他在美国华盛顿大学研究了童语言发展。想想。

如果您没有指导尽快与外语联系的机会，请错过最宝贵的语言敏感时期。

如果您不指导宝宝在7岁之前学习外语，那么您将继续错过他母语的最佳时间窗口，以学习最好的外语方式。

科学研究表明，外语学习的第一个黄金时期已有7年的历史，这可以使外语成为母语的水平。没有不同的思维方式和口音。

垂直坐标表示英语学习能力，水平坐标代表其年龄。在7岁之前，这是学习外语的黄金时期

在饺子接触之前，与英语的某些英语频道仅限于某些英语频道，即该系统在看平板电脑时会自动推荐该系统。

例如，她在YouTube上了猪页漫，YouTube推荐的类似主题的视频将显示在列表旁边。当她看到它时英语启蒙外教一对一app，她会单击阿卡索外教，我经常看着它。我听到她的漫在旁边，并成为了各种语言的一种版本。

在我原本打算让她在家听英文歌曲并Piglet English版本之前，我很懒惰。我正式学习英语，然后等到。

但是，脑科学家帕特里夏·库尔（Patricia Kuhl）的TED演讲提到了她做过的比较测试，这改变了我的想法。

对于实验小组，美国家庭婴8-10个月，阅读12次中文图书和12次中文对话；

当这些婴在1岁时接受测试时，他们发现对照组的实验组美国婴和中国母语家族的孩子与中文语音的识别相媲美英语外教现场直播或录制课程？婴英语启蒙运动在线课程，以这种方式教导这样的教学，这表明面对面 - 表面 - 面 - 读书籍是进入外语的有效方法；

另一个实验组中的另一个美国婴仅通过被动视频（无互动）或音频进入中文。在1岁时，没有中国人接触的美国婴对中国语音没有反应。 （请参见下图）。

实验人员将使用中文在6-8个月大的中文讲图书

经常暴露于普通话的美国婴和母语中国人在12个月内的识别率基本相同。

通过视频，音频和音频和不接触普通话的美国婴进入普通话的美国婴基本上与12个月内的音调TCH和C的识别率相同。

因此，与单个方面的被动输入方法相比，有交互式交流，例如阅读图书或有意义的对话。纯视频和音频方法更有效。

02理想是饱满的，现实是瘦的

为了为婴创建一个侵入性的英语学习环境，我雄心勃勃地谈论一本英语图书，然后每天上床睡觉。顺便说一句，6个月大的第二个孩子在怀里听着。这两个娃娃是他们自己的关键外语学习。在此期间，您可以配上带有双重雕刻的鸡肉婴。

结果，我在第一天遇到了两个令人尴尬的问题：

1。我在德国生活了将近十年，我基本上在德国人的外面交流。许多常见的英语单词已被遗忘。即使我谈论一本简单的图书，我有时也会卡住。

此外，我的英语发音本身不是24k纯净的。近年来，我已经习惯说德语。因此，通常会出现一个单词，一个或两个词已成为德语发音。或显然想表达英语，但德语。

2。谈论饺子图书时，有时她不明白。我尝试用简单且相似的英语单词或比较动作来解释，但是4年的婴脑电路有时很奇怪。测试老母亲阅读书的耐心。

看到阅读图书是在饺子问题下错过的，我的耐心一遍又一遍地被弄清楚了。维持时间的可持续性和母亲的虔诚 - 老母亲不得不束缚这个出 {MOD}的英语阅读书籍计划。

后来，醒来的第二天越来越长，老板的时间越来越少。我决定找到一种外国援助来给她的鸡肉婴英语。

考虑到流行病，班级和脱机的不便，我专注于在线英语课程，到处都施加了羊毛羊毛神灵的精神，并为主要英语早期教育品牌的外教课程预约。在婴的审判和她的学习兴趣之后，英语启蒙应用程序终于利用了她，选择了不同类型的英语课，并正式踏上了鸡肉英语的道路。

03不同在线英语课程的优点和缺点

首先，我要求饺子体验不同早期教育机构的外教课程。教师和学生的比例是1至4、1-2和1到1。这些现场课程通常具有免费的试镜课程的好处。注册后，将有一个课程咨询老师与您联系，您将与您的宝宝了解当前的英语水平。安排外教课程供您试镜。

您需要将英语应用程序下载到实时课上。您可以通过平板电脑或手机学习。每个现场课程基本上都配备了预览和复习链接----

同时，我不会忘记几个不同机构推出的英语AI录制课程的羊毛。

对于英语启蒙阶段的婴来说，每个课程的记录和都是通过卡通或录制的外教视频进入知识点，然后使用人智能声音识别技术来评估和学习，以指导孩子阅读孩子。效果外教，完成输入和输出学习闭环。

不同的年龄具有不同的关注浓度英语启蒙外教一对一app，因此互动教学（例如实时课程）通常在25分钟内设置，而纯粹的一个被动输入录音课，视频通常约为4-5分钟。

2岁婴的注意力集中时间为7分钟3年，9分钟，4岁和12分钟。 5-7岁的平均浓度为15分钟。

因此，外教现场直播课程的最优势是，个性化教学和高度互动的指导可以使童在各种互动练习中易于专注于课程。

如果孩子的发音在班上有偏见或不热情英语启蒙外教一对一app，教师可以纠正或指导学习。因此，相对于记录和课，实时课程可以更好地刺激婴学习的主动性，并完成有效学习的输入和输出过程。

但是直播课程也有自己的缺点：

此外，与录制相比，实时课程更昂贵。

我已经了一个视频，以解释用于在线教育的外教课程的成本。

从表面上看，这只是一个外教。实际的运营成本远远超出了我们的想象。

首先，外教外教还通过互联网连接到教室。每个课堂上的外教都会有一个等待的场地老师，以防止老师无法访问网络。

Hai Zhen的现场体验遇到了这种情况。当时，老师有一个黑屏，然后另一位外教很快就来了。后来，课程顾问还解释了改变教师的网络原因。

此外，在课堂上，每节课至少有一项IT技术支持+课程服务人员在背景中，以确保课程页面的加载和平台的操作不是问题。因此，从表面上看，外教为课程提供课程。实际上，将来有一个团队可以维护这一课。

录制和课的成本相对简单。除了早期录制课程的固定成本外，如果买家的数量越多，则分享成本越薄。在官方课后，通常会邀请它加入一名遵循学习进度的课程老师。它将定期对向社区中的童报告的童进行审查和纠正。

由于两个课程模型的运营成本不同，因此教授了相同的知识点，而且外教的班级时间比AI录音课的少。

AI录制和课程的优势在课堂上很便宜且非常灵活。他们可以随时随地学习，但也可以学习不足。他们缺乏教师的指导，互动差。如果他们是自我控制和主动性低的孩子，他们需要考虑学习的效果。

此外，当我自己尝试记录和课程时，我发现仍然有许多无形的闪电区可以选择录制和课程。单个机构的录音和课程，然后进行培训和审查，设置游戏过于复杂和娱乐，但使孩子们分散了。了解英语的注意。

因此，在任何课程中，您都必须尝试做出决定。

04实时还是录制？适合童是一个好课

无论实时或录制如何，现在许多课程都相似。市场上主流英语机构的课程，通过或借用外国权威英语材料的教学系统，这些困难也会增加困难。具体的学习步骤都是全部。学习，实践，评估和审查，符合童学习定律的知识是的。因此，最重要的是孩子是否喜欢它并可以坚持下去。

我在家里尝试了两个月的这两个课程。

没有完美的课程，也没有课程可以覆盖所有孩子。

我个人认为您不需要考虑成本，如果您不考虑要看哪个班级更感兴趣的成本，请尝试不同的课程。

在体验课上，最好在整个课程中观察孩子的班级状态，但是孩子是否可以跟上它，是对还是错，但不要干预，除非这是课程播放中的技术问题。

除了看到孩子可以遵循整个过程，然后看一下学院的生活，孩子还会说他在生活到的知识点吗？

语言学习的最重要步骤是输出，即开放，开放，开放。

此外，不同英语水平和个性的孩子仍然与录制大不相同。

1。如果婴对英语学习的热情不高，那么启蒙阶段可以优先考虑外教直播类，还可以利用外教的现场互动。根据婴的学习状况，您可以随时获得个性化的指导优势。

特定的老师 - 学生比率为-1，一个-two或一个-to -to -four。我认为，在婴的启蒙阶段，有一个学习伙伴比单独的学习伙伴更好。因为有一个学习伴侣可以一起回答老师的问题，所以它可以激发婴的英语。如果您在家中有一个4年的婴学英语，那么您就会知道他们想首先为之奋斗。

2。当婴已经拥有一定的英语基础时，当您可以按照主题对话或将自己导出为“段落”时，外教比录制和课更优势，尤其是老师和学生的优势，尤其是一个以上 - - 一个和外教导师。学习外语的学习效率很高，效果更好！

3。如果婴更内向和害羞，我不喜欢与“陌生人”交谈，我认为启蒙阶段可以从AI录制的课程，面向平板电脑，手机，而不是“陌生人”开始。本质

4。如果婴是一个非凡的个性，那么在启蒙阶段，两种现场直播和录制课程都是合适的。只要婴试图使用它，教室就可以跟上，父母是根据自己的经济条件选择的。

这些饺子本身更加活跃，对英语感兴趣，因此她对两种形式的班级都高度接受。两个实时和录音课程都可以无限地进行。有时她在一天的那天不会沉迷。她将回到以前的课程，并反复阅读。她经常在生活中看到它。她可以看到她真的很喜欢。

总结

我绝对同意库尔教授提到的语言学习天才。有时，我也惊讶于孩子们在学习语言中“融入”的能力。上课后几次，Xiaotangyuan来找我确认了某个英语句子的含义。基本上英语启蒙外教一对一app，她可以通过上下单词的场景或上下文“魔术”，并猜测一般含义。经过。

回想一下，我们自己学习家乡的方言或普通话，这不是生活中的全部吗？

因此，对于婴英语启蒙和高级学习，我认为不要使用成年人与童学习外语的困难。它们具有外语自然海绵学习能力的优势。他们不像我们那么复杂。一些婴迟到了，接受了孩子最初语言的静默时期，并且不需要纠正孩子的语法错误或发音，以打击孩子学习的热情。

语言学习不是一夜之间完成的。只要找到正确的方法，就可以坚持不要进行快捷方式。为了将这些“语言学习天才”作为支点，他们将利用外语的“星球”本身。

托米努终于昨天进入了公园。

她通常蹲在家里睡觉，直到9:30。在过去的两天中，小野兽可以早起去幼园。在过去的三年中，她从来没有这么早就去过学校，她可以看到她想念学校的程度。

实际上，事实是我们被送给了婴。上周末，我们开始调整她的日程安排。她安排她早点睡觉，并每天保留床的弹性。这样它可以在八点钟之前发送。

在过去的两天中，家庭恢复了罕见的清洁度。第二个不会攀登的孩子目前没有任何破坏力。这样，艰苦的作饺子可以填补公共帐户所欠的许多坑！

顺便说一句，推动我们明天尝试的英语在线免费体验课。请要求北美外教回家。番茄妈妈带您做羊毛，不要错过！

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-结尾-

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