零基础的完整英语语法

【1】英语字母

26个英语字母：略

[2] 10种词类

动词 v. 名词 n.形容词 adj.文章艺术。副词 adv.

数字编号.介词准备。感叹词 int.连词 conj.代词代词。

【3】20个疑问代词

问什么什么问为什么为什么

问哪里哪里问多久多久

问哪个哪个 问谁谁

问谁的 谁的 问有多重

询问何时 询问如何 如何

问什么颜 {MOD} 什么颜 {MOD} 问多高 多高

询问几点 几点 询问一周中的哪一天

问年龄零基础英语语法阿卡索外教，多大，问多大，多大

问多少 多少 问多高 多高

问价格多少 问频率 多久一次

【9】 8大时态

①一般现在时

做/是/是

②一般将来时

将会做 将会/应该完成

③一般过去时

做了/已经完成了

④现在进行时

正在做/正在/正在做

⑤现在完成时

已经/已经完成 已经/已经完成

⑥过去完成时

已经完成 已经完成

⑦过去将来时

会做 会做

⑧过去进行时

正在做 已经/正在做

[10] 前 10 个词类

动词 (v.) 表达人或事物的动作/状态。示例：微笑、完成

名词（n.）指人和事物的总称。示例：苹果、钢笔

数字（num.）表示数量或顺序。示例：一、第一

介词（prep）用在名词/代词之前来解释关系。示例：在、在、在

冠词 (art.) 用在名词之前英语语法、零基础学习指南，描述它所指的人或事例：a、an、the

连词（conj.）用于连接短语或句子。示例：并且、但是

副词 (adv.) 修饰动词/形容词/其他副词 示例：现在、真正

代词 (pron.) 替换名词/形容词/数字 例如：his、them

形容词（adj.）修饰名词，表达人或事物的特征。示例：好、短

感叹词（int.）表示说话时的情绪和语气。示例：哦，好吧

【13】8大时态

1、一般现在时表示有规律、习惯性的动作【波波老师】

2. 一般将来时表示即将进行的动作和计划进行的动作。

3.一般过去时表示过去的动作和过去的习惯动作。

4.现在进行时表示此刻正在发生的动作。

5.现在完成时表示过去的行为对现在的影响或持续到现在

6.将来进行时表示事情已经完成或持续到将来的某个时间。

7、将来完成时表示以前已经完成或将在未来某一时刻继续进行。

8.过去进行时表示过去某个时间点正在进行的动作。

[十四]10大词性

1. 名词

1) 代表世界上的人、事物、地点和其他事物的名称 2) 例如：Apple、China、pen

3）主要语法：名词单复数、名词所有格、主谓一致、变化规则等。

2.动词

1) 表示动作或状态 2) 例如：微笑、缓解、完成、尝试

3）主要语法：be动词、情态动词、助动词、连系动词、被动语态等。

3. 形容词

1) 表示人或事物的性质、状态或特征；修饰名词或代词 adj+n

2) 例如：卓越、国际、不受欢迎

3）主要语法：比较级、最高级、定语、表语或宾语补语

4. 副词

1）描述时间、地点、程度、方式等概念的词语；修饰动词或形容词

2) 例如：显着地、频繁地、显着地

3）主要语法：时间副词、地点副词、方式副词、关系副词等。

5.代词

1）替换人或物

2) 例如：我们、它、我自己、他们、这个

3）主要语法：不定代词、人称代词、物主代词、疑问代词等。

6. 数字

1) 注明数量或订单

2) 例如：一、第一、二十二

3）主要语法：序数词、基数词、日期表达式、数词表达式等。

7.感叹词

1）表达情绪变化

2）例如：哦！奥普斯零基础英语语法零基础英语语法阿卡索，好极了

3）主要语法：独立于句子

八、文章

1）限制名词的含义；用在名词前

2）例如：a、an、the（只有三个）

3）主要语法：定冠词（the）、不定冠词（a、an）、零冠词

9. 连词

1) 用于连接句子、短语和单词

2) 例如：并且、但是、所以、但是、或者

3）主要语法：从属连词、并列连词

10.介词

1）表达名词或代词与其他词之间的关系

2) 例如：在、在、关于、在、之后

3）主要语法：地点介词、方向介词、时间介词、介词短语等。

【15】 5个基本结构

1.主语+谓语（后面不跟任何内容）

1）指出主体做了什么动作

2）谓语动词是实词动词，有具体的动作，后面没有宾语。

3) 例如：她哭了。她哭了。

2. 主语+谓语+宾语（带有动作接受者）

1）表示主体对客体执行的动作

2）谓语动词是实词动词零基础英语语法，有具体的动作和宾语。

3) 例如：她写了一本书。她写了一本书。

3. 主+系统+表（后面不跟动作接收者）

1）表明主体的身份或特征

2）谓语动词是连系动词，没有具体动作

3) 例如：她是个女孩。她是一个女孩。

4. 主语+谓语+双宾语（有两个动作接受者）

1) 表明主语给某人某物

2）谓语动词是实词动词，有具体动作，有两个宾语

3) 例如：她给我买了一件礼物。她给我买了一件礼物。

5. 主语+谓语+宾语+宾语补语（带有动作接受者）

1）指出主语（let）是什么样的；宾语补语解释了身份的地位

2) 谓语动词为实动词，有具体动作、宾语、补语及其补充解释) 3) 例如：She made me happy。

她让我快乐。

【16】4种特殊句型

1.有结构

1）完全反转；交易客观存在，表明“有”结构

2）动词be的数与第一个主语一致。

3) 我们学校有一个图书馆。我们学校有一个图书馆。

2. 这是……强调的句子

1）强调谓语以外的句子成分

2）句子结构：It be + 强调部分 + that/who + 句子

3) 上周我丢失的是我的 iPhone。上周我丢失的是我的 iPhone。

3.倒装句

1）谓语在主语之前，分为全介词和部分倒装。

2）颠倒原来的词序以强调和突出目的

3）只有这样才能解决这个问题。只有这样才能解决这个问题。

4. 省略的句子

1）避免重复

2）主语、谓语等可以省略

3）（你）别碰我！ （你）别碰我！

【作者】

王老师。一位90后一线教育作者学英语，深耕行业多年，坚持教学和自媒体。每天分享教学经验、知识点总结、重点难点分析等信息。欢迎家长扫描二维码加群或加好友一起交流。