7月23日，也就是上周五下午，一份神秘的红发文件在家长群里流传。

各教育票连连下跌。

短短一天之内，好未来、高途、新东方市值蒸发169亿美元，合计近1100亿元。

今年以来，教育板块海外上市平均跌幅接近90%，不能用“腰斩”来准确形容。

太令人兴奋了！如果有人提前做空了这些票，请在评论中举手！让我崇拜你吧！

01

我们简单说一下，文档中到底写了什么？

这份文件就是传闻已久的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称“40号文件”）。

全文已在网上发布，供大家查看。

“40号文件”中的一些条此前已多次强调过。事实上，这并没有什么新鲜事。关键要看后续的实施。

例如，不允许家长布置作业、一二学生没有书面作业、课后托管的时间和质量、假期、寒暑假不允许进行科目训练等。

然而，有一些规定对于培训机构来说却是重大而精准的打击。

不再新建义务教育阶段学科培训机构，一律转为非营利性质，不得上市融资。

无论你是主体还是非主体，都不能在各种平台上打。

教育培训行业从烫手山芋变成了烫手山芋。

我写了一篇关于教育培训行业的文章（点击链接：）。此后，各类机构不断蓬勃发展。我怀疑自己太悲观了，没想到实际条更加严格。

还有两件事可能是我们没有想到的阿卡索，会对家长产生很大的影响：

境内聘用外籍人员必须遵守国家有关规定，严禁聘用外籍人员到境外开展培训活动。

不允许对学龄前童进行线上培训一对一外教政策文件，严禁以学前班、幼园过渡班、思维训练班等名义对学龄前童进行线下学科（含外语）培训。

这意味着对于学龄前童来说，未来只能参加线下非学科课程；北大、VIPKID等各类在线外教课程的前景不明朗；思维课程可能也得整改，减半。商业。

尤其是对于英语项目，不少家长表示听不懂，已经在寻找解决办法。保存一堂课？一对一？还是父母自己上阵？

一些在线外教课程声称自己不是“募海外人员，而是与海外合作”。这是一个关键时刻。你相信这个说法吗？

总体来说，虽然我对某些条有一些异议（自然无效），但如果所有规定都能执行到位，课内教学质量和课后服务质量得到提高，肯定会有所提高。对父母来说是一件伟大的事情。件。

虽然，我感觉这一系列的操作有点像减了21年的负担，兜兜转转，试图回到起点……

友情提示，文章中有一句话“坚决依法依规查处盗版侵权等突出问题”。

据称，部分人的 {MOD}中存储的数据已被删除阿卡索外教，不少家长正忙着下载资源。

论中年人的固执。

02

或者给你的孩子一个机会。这些年，放学越来越早一对一外教政策文件，竞争也越来越激烈。很多家长早已习惯了给孩子报班，如果不报班就会感到不舒服。似乎只要报名一个班，就可以解决你所有的学业问题，轻松成为尖子生。我给果果上了很多课，但是仔细看的话，学科类的课并不多。它们基本上是音乐、体育和美容课程。详情可以看这里：当然，也是因为孩子还小。

不过，我已经有一个想法，如果我能自己解决的话，我会尽量不报班；如果我实在解决不了，比如篮球、足球、吉他、围棋、绘等（我确实做的很多……），我会寻求校外培训机构的帮助。

报名课程并不便宜，钱一定要花在刀刃上。学术科目的选择应特别谨慎。

本周末，有人提出这些政策有利于三类人：

1）孩子有良好的基因；

2）家长有耐心、有能力、有时间；

3）有利于有钱人，可以完全实现一对一。

如果你有好的基因，那就够了。

我们不得不承认，确实有一群特别善于学习的孩子，他们就是国家想要的那种人才。恐怕国家确实希望通过现在的政策，筛选出“长甲虫”，接受更好的教育，做出更大的贡献。

但我对后两个持保留态度。

我们能陪伴孩子一段时间，还是一生？

当我的知识结构处于巅峰时，我曾短暂担任过导师。

在职教师的孩子已经上了，一加班成绩就会提高，但一掉队成绩就会直线下降。我听说有人设法考上了大学，但仍然继续参加额外的课程。

对于我们大多数普通家庭来说，如果不注重培养孩子的独立思考和学习能力，是不是从到大学都要弥补呢？

就算你有那么多钱一路支撑，如果以后遇到各种没有标准的实际问题，遇到技术升级，你该找谁来弥补呢？

就算你家有矿，你打算考个文凭，然后继承父业，也得避免“三代以上不能富贵”的魔咒。

现在有超能力的富二代有多少，靠实力欺父母的孩子就有多少。培养学习能力确实不是一件容易的事。

一个具有良好学习能力的人必须具有良好的阅读能力、理解能力、时间管理能力、信息搜索能力以及解决问题的信心和耐心。

有些培训机构无疑会毁掉孩子的能力。

此前央视调查指出，一些培训机构通过背公式的方式教孩子们立方体展开图。

这种记忆方法，如果换个模式，马上就做不了。

正确的做法是让孩子多玩磁片，多尝试几次，在脑海中想象折叠的过程。

同样，一些在教生的组织让孩子们做损益题、鸡兔同笼等文字题。他们还列出了一堆公式让孩子们记住，然后按照它们一个又一个地创造出一个理想。结果。

题海茫茫，怎么可能完成呢？

但如果每次回答问题时都能在真正理解基本概念的基础上多思考、多尝试，会比回答很多问题有效得多。

40号文件规定：

网络培训机构不得提供和传播“拍照搜题”等惰性化学生思维能力、影响学生独立思考、违反教育教学规律的不良学习方式。

早就应该被禁止了！

03

如何解决教育不公平问题？很多人担心这样的政策对教育资源欠发达的地区不公平。好不容易，大家依靠在线教育弥补了差距，却又被打回原形。我认为这里有几个误解。首先，高价购买的在线教育课程并不一定比学校教育好。

大多数普通公立学校至少可以保证教师是师范学校毕业，拥有教师资格证书。

但这些培训机构却不一定一定。否则，“40号文”不会要求学科培训机构的教师必须持有并颁发教师资格证书。

在一次座谈会上，一位培训机构的前老师也坦言一对一外教政策文件外教，虽然他们在一线教学，但主要任务是保证学生的继续率，而不是教学效果，教学上并没有花太多心思。其次，除了严厉打击校外培训机构外，“40号文件”实际上用了更多的篇幅来强调如何提高学校教育质量，提到“鼓励布置分层、灵活、个性化的作业”、“教师要认真批改作业，及时反馈，加强面对面讲解，认真分析学业情况，做好答疑和指导作。”

当所有学科培训机构转型为非营利组织时，它们对资本和从业者的吸引力将不复存在。

传说中的1000万从业者中，尤其是应届毕业生，很多人都会选择进入学校教育系统。相信未来还会出台很多组合拳政策，进一步提高学校教育质量。在“40号文件”中，关键词“平衡”和“免费”均出现了四次，其中有一段话值得注意。

教育部门要搜集和开发丰富优质的在线教育教学资源，利用国家和地方教育教学资源平台和优质学校网络平台一对一外教政策文件，为学生提供优质的特殊教育资源和覆盖各的学习资源。科目免费，促进教育资源均衡发展，促进教育公平。

各地要积极创造条件，组织优秀教师免费进行网上互动交流和答疑。各地学校要加大宣传、推广和使用力度，引导学生用好免费的在线优质教育资源。

这是否意味着政策实施后，会不会有一场一对一的盛宴？，未来中关村一、三、人大附中、成都七中等优质学校的优质师资或许能收优质教师？各个科目和的免费课程？

18线城市的家长无需羡慕省内的优质学校资源。他们可以通过网络平台直接一站式享受全国最好学校的教育资源。

这不是至少比一些培训机构要好一些吗？

从技术上来说，这其实没有什么难度。如果国家下定决心，这是可以在短时间内实现的。

然而，如果这一天到来，我们必须确保我们的孩子愿意并且能够学习。

这是我们最紧迫的任务。

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-结尾-

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