8月10日至14日参加了镇组织的暑期英语培训。 我有幸聆听了各位老师的精彩讲座暑期英语培训经历，受益匪浅！ 以下是我这五天的所闻、所学、所想的简要总结。

1、改变“教师教、学生学”的传统教学模式

吴慧敏老师和刘明老师为我们提供了一种高效的背单词方法。 吴慧敏老师以新颖有趣的方式让学生们自己制作词汇卡，既锻炼了学生的动手能力英语培训感悟，又提高了学生记忆词汇的积极性，可谓一举两得。一石二鸟。 我以前听说过刘明老师的自然拼读法英语培训感悟，但没有系统学习过。 刘明老师的讲课让我对Phonics有了一个整体的了解。 顺着这个思路，我就能找到单词之间的发音规则。 用这种方法来记单词绝对可以达到事半功倍的效果。

王惠福老师的英语语法教学课解决了我长期以来困惑的问题。 最枯燥的语法知识也能变得如此生动有趣。 找到学生感兴趣的话题，然后巧妙地将要学习的语法知识融入其中，让学生能够自由交流。 还可以构思一个场景，让学生出来，并整合相应的语法和。 它不仅帮助学生学习和巩固语法知识，还锻炼了他们的其他能力。 最重要的是学生愿意去做，而且真正具有娱乐性和教育性。

刘真老师的特别作业让我眼前一亮。 以前英语培训感悟，我一直以为英语作业就是抄单词、背句子、读课文。 刘老师的课彻底颠覆了我之前的认知，让我大开眼界。 原来英语作业可以丰富多样。 每个单元学习后可以是树形图总结； ; 也可以是一部锻炼口语和勇气的情景喜剧； 它也可以是增强创造力的手作。 非常好！

2.英语是一门语言，要为学生创造尽可能多的语言环境

李灿老师创建的全英语课堂给我们提供了新的思路。 课堂教学中除了多用英语与学生交流外英语培训英语培训，还可以给学生播放一些英语童谣、英语电影。 阅读一些英文图书和英文杂志。 不仅可以开阔孩子的视野，还可以让孩子尽可能多地接触英语学英语，从而培养英语兴趣和语感。

3、认真备课，抓好教学每一个环节

安哲老师的课也让我受益匪浅。 我以前认为课文教学就是听录音、读课文、讲、教语法知识。 听完安老师的课，我恍然大悟。 即使是简单的教学内容也要仔细研究，读前要设置悬念，激发学生的阅读兴趣。 在阅读过程中，让学生带着问题和好奇心去追寻。 读完后，让学生运用所学知识来展示自己的才华，提高自信心。 我不禁感叹，真是“课上十分钟，课下十年功”。

4、做一名有大爱的老师

陈淑芳老师一直是我学习的榜样。 听了淑芳老师的“不忘初心，怀揣梦想前行”，我也感触良多。 淑芳老师对学生的爱感动了学生，学生用爱温暖了淑芳老师。 确实值得每一位老师学习。 我们要从心底里爱学生，关爱每一个学生英语培训感悟，让每一个孩子都能在自己的星空中触摸到属于自己的星星。