1. 快乐的声音

规则：将孩子们分成两组，给每组最后一个孩子一把锤子。老师轻轻地告诉每组中的第一个孩子黑板上的任何单词，并要求听到该单词的孩子轻轻地告诉下一个孩子。 ，直到最后一个孩子。最后一个孩子听到后幼园英语教学游戏合集，立即拿着锤子跑到黑板前学英语 游戏，把对应的字卡敲下来。哪队速度快谁就获胜。 （本游戏适合幼园、幼园）

2. 猜猜猜，我猜

规则：将学过的单词卡反向贴在黑板上，快速变换位置，然后让孩子猜出老师指定的单词卡上的单词。他们可以单独猜测，也可以集体猜测。 （适合大班、中班、学前班）

3. 火来了……（火来了）

规则：老师充当火头，边走边拿着卡片，念诵：火来了，呜呜……读完后，站在任意一个孩子面前，让他读出老师手里的任意一张卡片。读给正确的孩子听。你可以乘坐老师的火，抓住后面孩子们的衣服，继续前进，试图让所有的孩子都上火。 （适合幼园所有班级）

4.石头剪刀布（石头剪刀布）

规则：老师将学过的单词卡贴在黑板上，并邀请两个孩子上台猜游戏。获胜的孩子会选择一个单词让另一个孩子读（失败的孩子无论读对还是错都必须换给另一个孩子玩）。如果老师读对了，就会奖励一个小贴纸。如果他读错了学英语 游戏，获胜的孩子会教他如何读书。如果他们都不识字，则会选择另一个人来玩游戏。 （适合会玩石头剪刀布的班级）

5.快乐锤子

规则：把你学过的单词卡贴在黑板上英语培训，然后请两个学生上来拿锤子。当老师提到一个单词时，孩子就会用锤子敲击对应的单词。如果两人都锤击正确学英语 游戏，则速度更快的一方获胜；如果一个人是对的阿卡索外教，另一个人是错的，那么正确的人获胜；如果两者都错了，则游戏进行一次。每组演奏的次数可以由老师在上课时灵活改变。 （适合任何班级）

6.粘球

规则：将学到的单词贴在黑板上，并邀请两个孩子上来玩。当老师提到一个单词时，孩子们必须立即击打相应的单词，看谁能快速正确地击中。

7. 寻找朋友

规则：将学过的单词卡放在地上，邀请3-6个孩子玩，并站成一排。当老师说一个词时，孩子们必须立即跑到相应的词处。 （适合中、大班）

8. 缺少哪张卡（缺少哪张卡）

规则：把学过的卡片放在黑板上，让学生读几遍黑板上的字。读完后外教，老师让孩子们闭上眼睛，取出黑板上的任何单词卡，并让孩子们说出该卡的名称。走了（适合幼园、幼园）

9. 我的椅子在哪里（凳子游戏）

规则：在老师之间放置几张凳子。请来玩游戏的孩子数量比凳子数量少一个。老师可以和不玩游戏的孩子一起唱歌（已经学过的歌曲）。唱完后，孩子们必须抢到凳子。没有抢到凳子的孩子必须受到老师的惩罚。教师可以要求学生朗读当天学到的内容。单词、句型或歌曲

10.伦敦桥（伦敦桥）

规则：老师和孩子手拉手呈拱桥形状。再邀请几个孩子过老师的拱桥。过拱桥时，老师和不玩耍的孩子们一起唱一首歌（一首学过的歌）。歌曲唱完后，老师放下双手，困住了要接受老师惩罚的孩子们。教师可以要求学生读出当天学到的单词、句型或唱歌曲。该游戏还可以用作歌曲教学和唱歌游戏。老师带领孩子们一起唱歌，边唱边玩。

11.别动（别动）

规则：这个游戏就是我们平时玩的1、2、3木人。老师站在前面，孩子们站在离老师约两米远的地方。邀请大约五个孩子上来玩。老师背对着孩子们说：一二三，老师说一二三的时候孩子们就向前走。老师讲完后，孩子们就不能再动了。他们立即转过身来看看哪个孩子还在动。如果他们看到任何孩子，请抓住他并接受老师的指示。惩治。直到一个孩子抓住老师的衣服说：别动，一二三，孩子说完这句话后，所有的孩子立刻跑回座位或者跑到出发的地方。当孩子开始跑时，老师立即跑去接住孩子。被抓住的孩子必须受到老师的惩罚。老师可以要求学生读出当天学到的单词、句型或唱歌曲。 （适合幼园、幼园）

12.狼狼，现在几点了？ （现在几点了，老郎老郎）

规则：老师扮演大灰狼，孩子们扮演小白兔。小白兔跟着老狼。孩子们问：狼狼现在几点了？这时候老师会告诉你现在几点了，要做什么，但是只要到了六点钟了，我就饿了（现在已经六点了，我'我很饿），老师会跑过去接住孩子们。其他时候能被老师抓到的孩子，就会受到老师的惩罚。老师可以让学生读出当天学到的单词和句型。或者唱首歌。

13.传球

规则：这个游戏就是我们平时玩的传鼓传花游戏。老师和孩子们一起唱他们学过的歌曲。歌曲唱完后，哪个孩子手里拿着球，就站起来朗读当天学过的单词、句型或歌曲。

14.猜颜 {MOD}

目的：练习红、黄、蓝、绿、黑五种颜 {MOD}的表达。

道具：用这五种颜 {MOD}的彩纸制作五顶可以戴在手指上的小帽子。你可以多准备几套作为学生的奖品。

方法：老师将双手放在背后或用物体遮住双手，然后选择一顶任意颜 {MOD}的小帽子戴在手指上。让学生猜猜他戴的帽子是什么颜 {MOD}。猜对的学生将获得一顶彩 {MOD}小帽子。

15 次通过计数

目的：学习数字1到5（或其他数字）的英语表达

道具：一个球

方法： 1.让学生站或坐成一圈。

2. 持球者开始将球传给任意学生，球被释放后，说出一个数字。

3. 接住球的学生必须说出传球者说出的数字的上一个或下一个数字。

4.如果你说对了学英语 游戏，就继续游戏；如果你说错了，你会受到唱英文歌或童谣的惩罚。然后开始新一轮的游戏。

16: 音乐椅

目的：熟悉“站起来”命令。和“坐下”。

道具：几把椅子 - 比参加人数少一张

方法： 1、把椅子围成一圈，一边绕着椅子旋转一边数数。

2. 当老师喊“坐下”时，大家尽快抓起椅子坐下。那些没有抢到椅子的人就被淘汰了。

3.老师喊“站起来”。再次。学生们都站了起来，老师拿走了椅子，又开始了。坚持到最后的学生就是胜利者。

17：宝箱

目的：练习“这是什么？” “这是一个……”体验这距离。

道具：一个一侧有洞的大包或大盒子，一些布偶和与学习相关的文具，如铅笔、书本、钢笔、书包、玩具猫、狗、鸟等。

方法： 1、将用于连接文字的各种物品放入布袋或纸箱中。

2. 每次请一名学生上来，让他把手伸进袋子或纸箱里摸东西。注意不要让他看到里面的物品，而要让其他同学看到，这样游戏会更有趣。

3. 老师或其他学生问他：这是什么？伸手触摸的学生会根据触摸进行判断并回答“这是一个……”。

4.猜对的同学将获得奖励。

18：寻找武器

目的：区分他和她；熟悉身体各部位的表达方式。

道具：一张男孩和女孩的大照片，并进行缩小复制或描作为参考。把大图的各个身体部位剪下来，然后拼起来；胶水或双面胶带。

方法： 1. 将身体部位缺失的男孩和女孩的大贴在黑板上，并在旁边贴上较小的参考。

2. 请同学们上来，将男孩和女孩的身体各个部位重新粘贴在一起。

3. 一次点击 1 或 2 名学生，并使用英语 Find she hiseyes... 提示他们从剪纸上找到正确的部分并将其粘贴到上。粘贴的时候说：这些是他的她的……

4. 学生可分为两组。为他们评分，看看哪个小组发帖速度更快、更准确。

19 食物宾果游戏

目的：复习有关事物的英语单词

准备：让每个学生在纸上一个3*3的方格，在自己的九个小方格上分别出米、面条、肉、橙子、苹果、梨、芒果、香蕉、巧克力九种食物。 。

方法：教师随意说出“食物”这个词，学生在相应的格子里打勾。谁的钩子水平、垂直或对角连接成三个方块，谁就会喊“BINGO”！前三名喊出的学生将获得颠倒的贴纸作为奖励，游戏可以重复多次。但无需绘制新的 BINGO 网格。

20：抓住纸团

目的：使用He, She has got...并复习各种单词]

道具：将单词写在不同的纸条上，然后将纸条揉成球并放在一起。你可以组合以前学过的单词，比如在名词前添加不同的形容词，如数字、颜 {MOD}、大小等。

形式：两人一组，在单位时间内一起玩耍。他擅长用手抓纸团，也擅长打开纸团，用规定的句型造句。玩法：单手扔一个纸团，然后快速抓住桌子上的纸团，然后翻转手接住刚刚扔出的纸团。注意，除了第一次可以捡起任意纸团外，用于投掷的纸团必须从已经抓到的纸团中取出。时间到了，你的伙伴用“他她有+纸团的内容”造句。学生需要自己添加复数形式